院黨委副書記左曉民解讀“校本文化構建路徑與機制”
我院學習十七屆六中全會精神系列專題報告會圓滿結束
11月9日，由學院宣傳部、干部人事處、教務處組織的學習十七屆六中全會精神專題報告會舉辦了第四場，院黨委副書記左曉民作了以《大學校本文化構建的路徑與機制》為題的報告。全體科級以上領導干部、副高以上職稱教師聽取了報告。這也標志著我院學習十七屆六中全會精神系列專題報告會圓滿結束。
報告中，左曉民從大學校本文化的內涵、構建大學校本文化的意義與挑戰、構建大學校本文化的要旨、構建大學校本文化的路徑、構建大學校本文化的機制等五方面對大學校本文化進行了闡釋。
左曉民指出，進入21世紀，文化已越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，成為經濟社會發展進步的重要推動力量。胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話中，第一次鮮明地把文化傳承創新作為高等學校的重要職能，明確提出全面提高高等教育質量，必須大力推進文化傳承創新。十七屆六中全會描繪了建設社會主義文化強國的宏偉藍圖，作為保存、傳承、傳播和創造先進文化的重要場所，大學承擔著光榮而艱巨的歷史使命。
針對校本文化的構建，左曉民指出，大學校本文化是一所學校的宗旨、精神等一系列理念性內容，及以其為宗旨所構成的校本理念文化、校本機制文化、校本形象文化、校本學術文化等四部分。校本理念文化是校本文化體系中的核心內容，決定著校本文化的發展方向；辦大學就是辦文化。高校要以黨的十七屆六中全會精神為指導，加強大學文化建設，發揮文化傳承創新的重要功能，促進社會主義文化大發展大繁榮；大學精神是大學文化的核心，要準確地把握和凝練既符合社會主義先進文化發展要求，又體現本校辦學傳統和特色的大學精神，以此作為大學先進文化創建的精髓和靈魂，要旨在于處理好知性與人性的教化關系；構建大學校本文化的路徑是，抓好科學的頂層設計、謀劃貫通式的制度布局、建立健全一以貫之的實踐體系、打造率先垂范的示范隊伍和體制；構建大學校本文化的機制，要建立校本文化建設的保障體系，推行文化基因工程，抓知識體系向價值體系的轉化。要建立校本文化建設的評價體系，推行文化振興工程，建立校本文化建設的推廣體系，推行文化傳播工程。
我院學習十七屆六中全會精神系列專題報告會從10月25日開始，先后邀請院紀委書記王思懷、人文社會科學系主任楊增強、中文系主任黃元英等專家學者，從解讀《十七屆六中全會公報》、我國文化與文化產業、傳統文化對當代的啟示等方面，以不同的視角，結合我院實際，對《十七屆六中全會公報》和《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》進行解讀、宣傳。報告會的舉辦，對促進我院師生深入理解黨中央推動社會主義文化大發展大繁榮的決策部署，團結奮進，加快我院各項事業的發展步伐起到了良好的促進作用。
（文/彭麗娟 圖/王霄飛）
