我院召開(kāi)“形勢(shì)與政策”課研討會(huì)

3月3日，我院召開(kāi)“形勢(shì)與政策”課研討會(huì)，院黨委副書(shū)記左曉民出席會(huì)議并就做好“形勢(shì)與政策”課教學(xué)工作提出了具體要求，思想政治理論課教學(xué)研究部專兼職教師參加了研討會(huì)。會(huì)議由思想政治理論課教學(xué)研究部主任甘新民主持。

對(duì)于“形勢(shì)與政策”課的教育教學(xué)工作，左曉民提出了四點(diǎn)要求：一是以馬克思主義形勢(shì)觀統(tǒng)領(lǐng)“形勢(shì)與政策”課的教育教學(xué)，形勢(shì)變而觀不變，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，樹(shù)立認(rèn)識(shí)、分析、對(duì)待形勢(shì)的正確理念；二是增強(qiáng)教育的針對(duì)性，根據(jù)大綱緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外重大問(wèn)題。把握社會(huì)的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查工作；三是把握分寸，從理論上準(zhǔn)確回答學(xué)生對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題產(chǎn)生的疑難和理論上的困惑；四是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的信仰、健康的心態(tài)、自律的意識(shí)；把原則的堅(jiān)定性、策略的靈活性，把政治理論規(guī)范轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的時(shí)代語(yǔ)言和學(xué)生熟悉的生活內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的責(zé)任感。在思想政治理論課學(xué)科建設(shè)和教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)上，要走專業(yè)化、專家化、專題化之路，成立研究小組，教學(xué)科研同步進(jìn)行，并將研究成果進(jìn)行共享。

研討會(huì)上，與會(huì)同志集體學(xué)習(xí)了教育部社會(huì)科學(xué)司印發(fā)的《2011年上半年高校“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》，就本學(xué)期“形勢(shì)政策”課的教育教學(xué)工作進(jìn)行了安排，與會(huì)同志就如何做好“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)工作進(jìn)行了深入討論。

（文/圖 彭麗娟）