在商洛學院校友聯誼大會上的致辭
張繼良
（2010年8月8日）
尊敬的陳主任、李主席，各位領導、各位來賓、各位校友、各位老師：
八月，是一個萬木蔥蘢、生機無限的季節；八月，是一個驕陽似火、激情四射的季節。今天，80屆校友畢業30周年后相聚在母校，暢談過去，展望未來，共商學院發展大計，實乃一樁幸事。為此，請允許我代表院黨委向蒞臨大會的各位領導、各位嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎！向長期以來關心支持學院建設與發展的領導和校友們表示衷心的感謝！
親愛的校友們！時光荏苒，歲月如歌。曾幾何時，你們帶著同樣的追求，匯聚在這座神圣的殿堂，在依山而建、拾級而上的母校度過了人生歷練中最重要的歲月；曾幾何時，你們帶著同樣的夢想，在書海學林中，用汗水攀登知識的高峰，用真誠抒寫自己的青春篇章。帶著這段難忘的歷史、美好的記憶，你們邁向了人生新的征程。今天，你們帶著對母校的深深祝福和美好祝愿相聚在一起，有太多的感想，有道不完的話語，有訴不盡的情懷。母校不會忘記，是你們懷著那份濃濃的留戀之情始終關注著母校的建設，是你們用自己的聰明才智始終支持著母校的發展，是你們用自己的業績和成果始終為母校增光添彩！母校的發展歷史與輝煌凝聚著你們的熱誠和關愛，母校未來的建設和發展更需要你們的智慧和力量！
親愛的校友們！歷經30年的風雨歷程，學院實現了歷史性的跨越，躋身于普通本科院校行列，翻開了學院發展歷史上嶄新的一頁。你們曾記憶的50畝校園已經不在，晴天一身土、雨天一身泥，大棚是食堂、花園為操場的圖景早已成為歷史。學院的歷史是一部光榮的創業史、奮斗史，是一曲高昂奮進的歌，是一首催人向上的詩。學院34年的發展實踐證明：校友永遠是學院寶貴的財富，是學院發展重要的資源，是學院前進可信賴與依靠的力量，也是學院實力的標尺與佐證、是學院聲譽的名片與鏡子。希望校友們常回家看看，母校既是你們人生起航的港灣，也將永遠是你們的堅強后盾和溫馨的家園。
親愛的校友們，深化改革、加快發展、規范管理、提高質量是學院今后幾年工作的主題，是區域經濟社會發展賦予我們的艱巨而光榮的歷史重任，也是我們興校強校的必然選擇。新征程，機遇與挑戰并存。我們真心希望校友們積極為母校發展建言獻策，為母校建設添磚加瓦，為提升學院聲譽和社會影響力，促進學院又好又快發展做出新的貢獻。
親愛的校友們，昨天，你們以母校為榮；今日，母校以你們為榮，讓我們群策群力，攜手并肩，再譜凱歌，再創輝煌。
最后，祝愿各位領導、各位來賓、各位校友工作順利，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
在商洛學院校友聯誼大會上的講話
張景書
（2010年8月8日）
尊敬的陳主任、李主席，各位領導，各位嘉賓，各位校友，各位老師：
大家好！
今天，我們滿懷無比激動和喜悅的心情相聚在這里，隆重舉行商洛學院校友聯誼大會。在此，我謹代表學院8000名師生員工，向在百忙之中撥冗光臨的各位領導、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎！對大家長期以來關心支持學校建設與發展表示衷心的感謝！
今年是八O屆學生畢業30周年。30年前，你們從母校畢業時，校址在東龍山，學校規模小，辦學條件簡陋。30年來，伴隨著偉大祖國改革開放的歷史進程，學校歷任領導班子團結帶領全校師生扎根山區，艱苦奮斗，勵精圖治，開拓進取，促進了學校各項事業的全面發展。學校歷經30年滄桑，從教育貧瘠的土地上成長壯大，今天已成為一片培育棟梁的沃土。下面，我就學院三十年的辦學成就向各位領導、校友做一簡要介紹。
辦學層次實現了歷史性跨越。我們學校是1976年10月創建的，時稱“陜西省商洛地區五七師范學院”，與商洛地區師范學校實行一套班子，兩套人馬。1979年1月，接陜西省革命委員會通知，學校更名為“陜西師范大學商洛專修科”，仍然與商洛地區師范學校實行一套班子，兩套人馬。1984年6月經陜西省人民政府批準，將“陜西師范大學商洛專修科”改名為“商洛師范專科學校”，從此成為獨立的專科學校。2005年，市政府將原商洛農業學校整體劃轉并入商洛師專。在省教育廳、商洛市政府的大力支持下，經過全校師生的共同努力，2006年2月14日，教育部同意商洛師范專科學校改建為商洛學院，標志著我校正式升格為普通本科院校，實現了辦學層次的歷史性跨越。年輕而又充滿生機活力的商洛學院在文化底蘊深厚的商洛大地崛起，結束了商洛沒有本科院校的歷史。
校園面貌發生了巨大變化。當年大家畢業時，校園占地面積只有13畝，建筑面積只有10083平方米。1984年分校時臨時使用牛毛氈棚做食堂飯廳，分校后的兩年時間，仍在使用臨時露天鍋爐燒水。進校道路長期沒有解決，晴天一身土，雨天兩腳泥。今天的學院，校園依山而建，錯落有致，面積達到了465畝，是30年前的36倍，建筑面積達到20萬平方米，是30年前的20倍。現代化的圖書館、塑膠標準體育場、標準化學生公寓、標準化食堂一應俱全。學院注重綠化美化工作，綠化面積達到7.2萬平方米，綠化覆蓋率20.6%，四季披綠，三季有花，被商洛市人民政府命名為“園林式單位”，今年又被評為創衛考核先進單位。
學科專業建設成就顯著。長期以來，學校積極采取措施推進學科專業建設，初步形成了比較合理的學科專業結構。專業從1980年的3個增加到現在的58個，其中本科專業從2006年開始舉辦，現已達到23個。學科由原來的單一教育學科發展到現在的文學、理學、工學、農學、歷史學、教育學、管理學等7個學科領域，特別是近年來工學學科快速發展，使得學院學科結構進一步優化。目前，已建成省級重點扶持學科1個，省級特色專業建設點1個，省級重點專業2個，省級優秀教改試點專業2個。今年6月，陜西省學位委員會辦公室批準我院為學士學位授予權單位。7月，首屆415名本科生順利畢業，408名學生獲得了學士學位。
辦學規模穩步擴大。80年全日制在校生只有460人，90年時，增加到1070人，2000年時增加到2000余人，今年9月新生入學后，在校生將增加到8200人左右，其中本科生將達到4500人。在校生規模與30年前相比，增長了十七倍之多。
教育質量鞏固提高。30年來，學院累計培養人才18000余人，其中，相當一部分畢業生成為教育、行政管理、農技推廣等領域的骨干力量，還有很多人走上了領導崗位，為地方經濟社會發展做出了重要貢獻。近年來，學院全面修訂了本專科人才培養方案，建立了體現學生學習自主性、有利于學生個性發展的較為完善的課程體系。啟動了教學改革項目和精品課程等質量工程建設項目，取得了階段性成果。已建成省級實驗教學示范中心1個，省級人才培養模式創新實驗區1個，省級精品課程6門，省級優秀教材1部。近年來，我院學生專升本上線率名列全省同類院校前列，數學與應用數學專業學生杜永光榮獲第一屆全國大學生數學競賽（數學類）陜西賽區一等獎；我院首屆六個專業的本科畢業生270人中有48人報考參加2010年全國碩士研究生統一入學考試，18人順利上線，上線率達37.5%。學院注重學生綜合素質及實踐能力培養，畢業生平均就業率保持在85%以上。
師資隊伍結構明顯優化。1984年學校獨立辦學時，有專任教師118人，其中本科學歷85人，專科學歷33人，具有中級職稱教師28人，沒有1名高級職稱教師。20多年來，學校堅持引進、在職進修、提高相結合，大力加強師資隊伍建設。現有專任教師380人，具有碩士學位的教師140人，具有博士學位的教師6人，還有在讀博士10人。教師隊伍中高級職稱人員127人（其中教授28人），有省級教學名師2人，院級教學名師8人。教師隊伍的年齡結構、職稱結構、學歷結構、學緣結構均已得到明顯改善和優化。
科研水平明顯提高。學校一貫重視科學研究工作，于2003年成立了科研處。現設有賈平凹暨商洛文化研究所等8個研究機構，制定了科研工作規劃、科研管理制度、學術成果獎勵制度，激發了教師科研積極性。升本以來，承擔省、廳級各類教學、科研項目84項，公開發表學術論文918篇，其中中文核心期刊150多篇，被SCI、EI、ISTP收錄23篇。今年，我院生物醫藥工程系高級實驗師于浩世主持的項目“山區旱作新品商麥5226繁育與示范”獲科技部2010年度農業科技成果轉化資金項目立項，這是由我院主持并立項的第一個國家級科研項目，標志著我院國家級科研項目爭取工作上的重大突破。
同時，我院科研緊密結合地方經濟社會實際，積極開展校企合作，為區域經濟社會可持續發展提供技術服務，取得了一定的經濟效益和社會效益。
管理工作日益規范。學校堅持依法治校，通過各項規章制度建設來規范師生行為。近年來，制定印發人事、教學、科研、學生管理等方面的制度80余項，對原有制度進行了全面梳理、修訂，并匯編成冊，方便了職工查閱使用。通過這些制度建設，全面規范了管理工作的各個環節，使各項工作做到有章可循，有法可依。與此同時，不斷深化內部管理體制改革，通過實行以“全員崗位聘任制”為主要內容的人事制度改革，提高了工作效率。在分配制度改革方面，堅持向教學科研一線傾斜，充分調動了廣大教師的積極性。
德育工作成效顯著。學校始終把德育工作放在首位。學校的黨建、思想政治工作方面的“一化四三”思路（一化即思想政治教育系列化，四三即三級聯系制、三校、三主結構、三自教育），精神文明建設方面的“五大工程”，校園綜合治理的“三三制”（“三自、三防、三全”）管理模式等都得到了上級組織的充分肯定和諸多兄弟院校的普遍認同。特別是“三級聯系制”（校領導聯系系室、中層領導聯系一個班級、教師每人聯系10個左右的學生的經驗曾被省委、省政府、中宣部、教育部總結推廣。學校曾獲中宣部、教育部、團中央表彰的“社會實踐先進單位”，省教育系統創佳評差“最佳單位”、省教工委表彰的黨建工作先進單位、省教育廳命名的“文明校園”等稱號。這些都有力地促進了良好教風、學風和政風的形成，為教育教學管理奠定了良好的基礎。
三十年滄桑，三十年風雨，一代又一代商洛學院人灑汗水、譜詩章、共奮斗，積累了寶貴的經驗：
一是團結奮斗，艱苦創業，與時俱進。學校從小到大，幾度變更，從1976年的3個專業274名學生，發展到現在初具規模，靠的就是團結奮斗、艱苦創業、開拓創新的精神，這種精神已深深植根于全校教職工之中，并以此推動著學校不斷發展前進。
二是堅持服務區域經濟建設、社會進步的辦學宗旨。學校始終立足于商洛、陜西及毗鄰地區，始終以推動地方經濟建設和社會進步為己任，堅持師范性、突出地方性、重視實踐性的辦學特色不動搖。在專業設置和人才培養方案上，把為基礎教育培養合格師資作為基本任務，把為地方支柱產業，區域特色經濟和社會發展培養適用性人才作為主要特色，開設了扎根于基礎教育的門類比較齊全的師范專業，服務于地方經濟社會發展的非師范專業，成為區域經濟發展和社會進步不可缺少的人才培養基地。
三是形成了管理規范，治教從嚴，治學嚴謹的辦學傳統。由于學校建校晚，基礎薄，在辦學硬件條件上與兄弟院校有一定差距。但是，我們憑著嚴格管理、嚴謹治學、從嚴治教來彌補我們硬件的不足，正是靠這種辦學傳統，使學校的教學質量在社會上贏得了良好的聲譽。
各位校友：
當前，我國教育改革與發展進入了關鍵時期，教育改革與發展的戰略目標是到2020年，基本實現教育現代化，進入人力資源強國行列，具有高等教育文化程度的人數將達到2億人。7月13日至14日，在全國教育工作會議上，胡錦濤總書記進一步強調要“確保到2020年我國基本實現教育現代化”。適應教育發展的新形勢、新要求，我院已經明確了自己的發展目標，這就是：經過10年左右的發展，把學院建設成為規模合理、特色鮮明、多學科協調發展的教學型普通本科院校；在此基礎上，經過一定時期的發展，把學院建設成為高質量教學型本科院校。圍繞這一發展目標，我們制定了《商洛學院中長期發展戰略規劃》、《商洛學院學科專業建設和師資隊伍建設規劃》、《商洛學院基礎能力建設規劃》等三個規劃。按照規劃，到2015年，在校生達到或超過10000人，其中本科生超過6000人。校園占地面積達到800畝，校舍建筑面積達到24萬平方米，教學儀器設備總值達到5500萬元，任教師人數達到550人左右，具有碩士以上學位的教師占教師總數的50%以上，其中具有博士學位的教師達到50人以上。到2020年，在校生基本穩定在10000～12000人，其中本科生達到8000人以上，校園占地面積達到1000畝，校舍建筑面積達到30萬平方米，教學儀器設備總值達到8000萬元，專任教師人數達到或超過650人，具有碩士以上學位的教師占教師總數的60%以上，其中具有博士學位的教師達到100人以上，力爭2020年前后獲得碩士學位授予權。
實現上述目標，我們的基本思路是：遵循教育“三個面向”方針，堅持社會主義辦學方向；立足商洛，面向陜西，服務基層，培養中高級應用型人才；協調發展文學、理學、工學、農學、歷史學、教育學、管理學等學科，緊密圍繞現代材料、現代中藥、綠色食品加工以及生態旅游等主導產業培育學科專業特色；堅持大力發展本科教育，穩定發展高職高專教育，積極發展繼續教育，形成合理的辦學格局；堅持科學教育和人文教育相結合，建立重實踐、強能力的人才培養體系，促進學生德智體美全面發展；堅持教學科研相結合，突出區域經濟、文化特色，努力把學院建成商洛的信息中心、學術中心和科技創新中心。
學院的建設與發展，需要各級領導的關懷和指導，需要各位校友的關心和支持。希望各級領導、各位校友一如既往地關心支持學院工作，為學院的發展獻計獻策，為學院的建設增磚添瓦。母校歡迎各位校友常回來走一走，看一看，共謀未來發展大計。學院將努力拓寬交流平臺，進一步密切與校友的聯系，積極尋求各界人士對學院辦學的更大支持。
回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，更覺重任在肩。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，振奮精神，同心同德，與時俱進，開拓進取，為把學院建設成為規模合理、特色鮮明、多學科協調發展的教學型普通本科院校而努力奮斗！
謝謝大家!
