6月19日，我校召開(kāi)教學(xué)工作委員會(huì)會(huì)議，評(píng)審2013年度校級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目及優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。院長(zhǎng)張景書(shū)、校黨委副書(shū)記左曉民、紀(jì)委書(shū)記王思懷，副院長(zhǎng)陳永莊、劉建林、魏書(shū)堂出席此次會(huì)議。會(huì)議由劉建林主持。

張景書(shū)在講話中指出，近年來(lái)，我校本科教學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)取得了較大的成績(jī)，實(shí)施本科教學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)是深化本科教學(xué)改革、提高本科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，也是體現(xiàn)學(xué)校本科教學(xué)水平的重要指標(biāo)。

張景書(shū)對(duì)我校本科教學(xué)工程項(xiàng)目工作提出了四點(diǎn)要求，一是要認(rèn)真實(shí)施、加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮其在教學(xué)過(guò)程中的作用；二是各系部要圍繞應(yīng)用型本科院校建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真做好本科教學(xué)工程項(xiàng)目和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作；三是各系部要與教務(wù)處加強(qiáng)聯(lián)系，共同做好本科教學(xué)工程項(xiàng)目的遴選培育工作；四是按照教育部“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃” 目標(biāo)要求，相關(guān)系部要相互協(xié)同，加強(qiáng)交流、密切配合，充分發(fā)揮學(xué)校多學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)水平高、有特色的教學(xué)工程項(xiàng)目，全面推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)，不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

劉建林宣讀了2013年校級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目及優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審指標(biāo)和評(píng)選原則，并強(qiáng)調(diào)本科教學(xué)工程項(xiàng)目是提高本科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，希望各系部在重視申報(bào)的同時(shí)更重視建設(shè)和使用，把我校本科教學(xué)工程項(xiàng)目做好做強(qiáng)。

會(huì)上，教務(wù)處處長(zhǎng)劉端森介紹了我校2013年特色專業(yè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師等本科教學(xué)工程項(xiàng)目和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)情況及初審情況。

經(jīng)聽(tīng)取匯報(bào)、審閱資料、認(rèn)真評(píng)議和投票表決，教學(xué)工作委員會(huì)共評(píng)選出2013年校級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師3名、精品課程3門(mén)、雙語(yǔ)教學(xué)示范課1門(mén)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。

（文/米文靜 圖/楊小鋒 編輯/彭麗娟）

 

商洛學(xué)院2013年度擬立項(xiàng)本科教學(xué)工程項(xiàng)目及擬獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)成果

1、特色專業(yè)

會(huì)計(jì)學(xué)

2、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

（1）電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

（2）陽(yáng)光體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)

（3）大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

（4）應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

3、教學(xué)名師

楊莉 冀玉良 張孝存

4、精品課程

（1）高等代數(shù)

（2）基礎(chǔ)會(huì)計(jì)

（3）馬克思主義原理

5、雙語(yǔ)教學(xué)示范課

管理會(huì)計(jì)

6、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

基于合作研討式教學(xué)改革的應(yīng)用型會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

電工學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

8、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：高等數(shù)學(xué)分級(jí)教學(xué)效果的探索研究與實(shí)踐

二等獎(jiǎng)：

（1）地方院校陽(yáng)光體育發(fā)展模式的理論與實(shí)踐研究——“教學(xué)、訓(xùn)練、社團(tuán)”三位一體

（2）信息化背景下師范生教育實(shí)踐能力提升體系構(gòu)建與實(shí)踐

三等獎(jiǎng)：

（1）搭建人文素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，培養(yǎng)應(yīng)用型中文人才

（2）大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)實(shí)證研究與實(shí)踐探索

（3）思想政治教育人性化的意義與方法研究