6月12日上午，校黨委書記龍治剛主持召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)“西遷精神”和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加了會議。

龍治剛帶領(lǐng)學(xué)習(xí)組成員對“西遷精神”的形成進行了回顧。他指出，1955年，為適應(yīng)新中國大規(guī)模工業(yè)建設(shè)需要，國務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安。交大師生積極響應(yīng)國家號召，不畏艱辛，放棄上海優(yōu)越的生活條件奔赴大西北，在異常艱苦的條件下開展教學(xué)和科研工作，扎根黃土地，為國家發(fā)展無私奉獻，形成了“胸懷大局，無私奉獻；弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。他強調(diào)，我校作為一所地方本科院校，也經(jīng)歷了從無到有、從小到大的發(fā)展過程，歷代師生也為學(xué)校發(fā)展付出了艱辛的努力。目前，我校正處于改革發(fā)展的爬坡期，我們應(yīng)該繼承和弘揚“西遷精神”，作為廣大師生應(yīng)胸懷大局，每天汲取新知識，不斷提升自我，將個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，樹立個人與學(xué)校命運共同體的意識，要繼承我校師生艱苦奮斗、無私奉獻的光榮傳統(tǒng)，鑄就偉大的學(xué)校精神。他以習(xí)近平總書記關(guān)于陜西教育的六次回信為切入點，闡釋了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，并結(jié)合學(xué)校目前工作實際，就持續(xù)深化“西遷精神”學(xué)習(xí)踐行活動提出了五點要求：一是要用“西遷精神”促進“一流學(xué)院”建設(shè)；二是要將深化學(xué)習(xí)“西遷精神”與建設(shè)節(jié)約型校園相結(jié)合；三是要將“西遷精神”學(xué)習(xí)融入到我?！白詮姴幌ⅲ褂谥辽啤钡膶W(xué)校精神中；四是要將“西遷精神”學(xué)習(xí)融入到“追趕超越”工作中；五是要將“西遷精神”學(xué)習(xí)融入到每位教職工的工作之中，使每位教職工都能夠做到立足崗位謀發(fā)展、作貢獻。

校黨委副書記、校長范新會在重點發(fā)言中指出，習(xí)近平總書記給西遷老教授的回信對高等教育如何來做作出了重要指示，對于陜西高等教育發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。他表示，“西遷精神”讓我們深感敬佩，作為我校，學(xué)習(xí)“西遷精神”非常必要。他指出，目前，我們在改革發(fā)展的過程中遇到了新的挑戰(zhàn)，我們面臨的任務(wù)已不是僅僅給教育界培養(yǎng)人才，還要為地方社會的方方面面培養(yǎng)人才。在這個時候，我們能不能抓住機遇，實現(xiàn)發(fā)展目標是一個關(guān)鍵問題。他強調(diào)，我們要時刻記住我們在全省高校中所處的地位，要不斷地追趕超越；汲取“西遷精神”，要講擔(dān)當(dāng)、主動作為，而不能被動等靠；要持續(xù)深化教師對“西遷精神”的學(xué)習(xí)，進一步弘揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神；要不斷創(chuàng)新、不斷拼搏，將個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，共謀發(fā)展。

校黨委委員、教務(wù)處處長李超結(jié)合工作實際作了重點發(fā)言。

（文/趙英卓  編輯/王葉 審核/劉麥霞）