為進一步學習習近平總書記歷次來陜考察時關于秦嶺生態(tài)環(huán)境保護指示精神，推動秦嶺學建設行穩(wěn)致遠，12月10日第二屆秦嶺學論壇暨商洛學院社科聯(lián)2024年年會在圖書館報告廳舉行。校黨委書記、校社科聯(lián)主席張志昌出席論壇、為特聘研究人員頒發(fā)聘書并致辭。校長權雅寧出席論壇并為“文科優(yōu)秀人才”“大學生社科先進個人”頒發(fā)榮譽證書。副校長劉寶盈主持活動。貴州師范大學教授王進、西安市委黨校教授王雪嬰出席論壇并作主題報告。秦嶺博物館、商洛市委黨校、商洛職業(yè)技術學院特邀代表出席活動。
張志昌指出，舉辦第二屆“秦嶺學論壇”是深入貫徹黨的二十屆三中全會精神，認真落實習近平總書記歷次來陜考察時關于秦嶺生態(tài)環(huán)境保護指示精神的重要舉措，也是扎實推進我校審核評估后半篇文章和學科建設工作的具體體現(xiàn)。全體哲學社會科學工作者要將自主科研融匯到有組織科研中來，全力助推學校哲社事業(yè)的繁榮發(fā)展。
為進一步推動我校哲學社會科學高質量發(fā)展，張志昌強調，要進一步完善社科評價體系，鼓勵全體教師樹立學術精品意識，關注哲社研究成果的社會效益和學術價值，集中精力打造優(yōu)勢學科體系。要持續(xù)用好文科平臺的學術孵化功能，激發(fā)跨學科、跨單位研究平臺形成科研合力，引導文史哲基礎文科往深度走、經(jīng)管法社會科學往寬度走、促進新文科往交叉方向走，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力的科研人才和團隊。要持續(xù)聚焦內涵建設，拓寬學術視野，加強學術交流與合作，激發(fā)哲社研究活力。要匯聚多方力量構建協(xié)同創(chuàng)新體系，繼續(xù)做好科研育人工作，鼓勵學生參與學術活動，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，助力學生的成長成才。要辦好“秦嶺學論壇”“商苑金秋學術季”，賈平凹、陳彥、陳倉學術研討會和學術沙龍，選派教師進行講學訪問，持續(xù)提升社科研究隊伍素養(yǎng)，進一步提升我校社科研究的核心競爭力。
劉寶盈在總結講話中指出，第二屆秦嶺學論壇有力促進了校內外涉秦嶺研究資源的協(xié)調，夯實了我校“秦嶺學知識體系”構建的基礎。他要求廣大哲學社會科學工作者圍繞秦嶺做文章，積極投身到商洛發(fā)展“急難愁盼”的各類問題的研究之中，把自己的聰明才智、真知灼見揮灑在廣袤、寬博的秦嶺“實驗室”里，主動融入到各級科研平臺的工作之中，把握好新文科建設機遇，合力推動學校哲學社會科學進一步繁榮發(fā)展。
論壇期間，西安市委黨校的王雪嬰教授作了題為《習近平總書記關于秦嶺保護的重要論述》的報告，認為習近平總書記關于秦嶺“中央水塔、中華民族祖脈和中華文化重要象征”的三大戰(zhàn)略定位，是構建秦嶺學的基本遵循。貴州師范大學的王進教授以《中國式現(xiàn)代化背景下地方學構建的現(xiàn)實意義及相關思考》為題，圍繞地方學的研究價值、構建方法和應當規(guī)避的問題作了學術報告，報告建議商洛可以提出與康養(yǎng)之都相輔相成的建設目標——人與自然和諧共生的現(xiàn)代化建設示范區(qū)。兩位教授共同建議秦嶺學建設應當“立足秦嶺弘揚中華文化、胸懷天下聚焦秦嶺發(fā)展”。
在新書分享環(huán)節(jié)，張志昌教授和黃元英教授分別分享了《阡陌暖春：中華詩詞的格局與文脈》和《商州記憶》兩部新著。《阡陌暖春：中華詩詞的格局與文脈》通過帶領讀者游覽中國詩詞的長河，幫助讀者用心體悟中國詩詞的藝術之美、精神之美、境界之美，幫助讀者切實感受到歷代詩人的家國情懷與人文關懷，讓讀者捧卷徜徉于美輪美奐的詩詞叢林之時，享受到詩意地棲居于華夏暖春的幸福。《商州記憶》通過跨越歷史時空的心靈對話，抒發(fā)了秦嶺人對秦嶺魂牽夢縈的鄉(xiāng)愁。張文諾教授、薛璞喆博士分別從著作的文學魅力、文化意義以及歷史美學視角對《商州記憶》進行了精彩深刻的評述。李小奇博士和黃元英教授立足個人視角分別從引發(fā)讀者共情的章節(jié)及觀點、學術價值思考等方面對《阡陌暖春：中華詩詞的格局與文脈》展開了賞析。
楊瑛娟、商哲、楊憲華、屈正庚、吳茜五位教師和盧科谷同學分別就商洛紅色旅游開發(fā)、秦嶺地區(qū)高等教育與區(qū)域經(jīng)濟社會協(xié)同發(fā)展、商洛市域中小學心理健康教育、商洛森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、賽事名城建設助推商洛經(jīng)濟高質量發(fā)展、商洛地區(qū)礦產(chǎn)資源保護性開發(fā)與生態(tài)環(huán)境修復等主題進行了學術交流。
圖書館、社科處負責人，馬克思主義學院、人文學院、經(jīng)管學院、藝術學院、體育教學研究部相關負責人及師生代表300余人參加論壇。
（文/社會科學處 圖/謝豪 編輯/王葉 審核/王霄飛）
