近日，在商洛市第三十三屆“科技之春”活動(dòng)期間，商洛學(xué)院流動(dòng)科技館科技志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合商洛市中心醫(yī)院等單位，組織開(kāi)展了“科技之春·雙百工程”科技志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)以“潤(rùn)澤童心”“對(duì)話未來(lái)”“匠心本草”“點(diǎn)石鑄魂”“智創(chuàng)生命”“煥新沃土”六大主題為主線，通過(guò)弘揚(yáng)科學(xué)家精神專題宣講、實(shí)驗(yàn)展演、科普短劇、心理輔導(dǎo)等形式，深入商洛市4個(gè)縣區(qū)12所中小學(xué)，將科學(xué)家精神深植于廣大中小學(xué)生心田之中。
科普宣講傳精神 科學(xué)思維植心田
我校11名陜西省科學(xué)家精神宣講團(tuán)成員圍繞生態(tài)保護(hù)、人工智能、中醫(yī)藥創(chuàng)新、糧食安全等熱點(diǎn)科學(xué)議題開(kāi)展了24場(chǎng)弘揚(yáng)科學(xué)家精神專題宣講，通過(guò)講述科學(xué)家故事培養(yǎng)青少年科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)。程敏教授通過(guò)屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的歷程展現(xiàn)中醫(yī)藥“守正創(chuàng)新”精神，張軍博士以袁隆平院士扎根田間的科研故事啟發(fā)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，屈佳博士分享樊錦詩(shī)用科技守護(hù)文化遺產(chǎn)的事跡引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科技與人文的關(guān)系，王毅夢(mèng)博士講述師昌緒院士的故事傳遞材料科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，張博博士以朱鹮保護(hù)為例展現(xiàn)生態(tài)科研系統(tǒng)思維……系列科普宣講讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”的科學(xué)家精神內(nèi)涵，培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考、勇于探索的品質(zhì)。
互動(dòng)體驗(yàn)探真知 實(shí)踐教育促成長(zhǎng)
志愿者們將科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶入校園，通過(guò)沉浸式互動(dòng)生動(dòng)呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)。創(chuàng)新推出的《飛天入地探未來(lái)》科普相聲，以幽默的傳統(tǒng)藝術(shù)形式演繹人工智能與航天科技的快速發(fā)展，引發(fā)學(xué)生陣陣笑聲與思考。原創(chuàng)科普情景劇《滑坡險(xiǎn)象——知識(shí)的覺(jué)醒》《變廢為寶——尾礦資源的重生》通過(guò)生動(dòng)演繹地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生與防治，尾礦綜合利用技術(shù)，讓安全知識(shí)深入人心。團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)通過(guò)沙盤(pán)游戲、角色扮演等互動(dòng)形式，引導(dǎo)青少年探尋心理健康成長(zhǎng)途徑。多元化的體驗(yàn)活動(dòng)，將抽象的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為可感可知的實(shí)踐過(guò)程，有效激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新思維。
校地協(xié)同強(qiáng)服務(wù) 科普資源惠基層
本次活動(dòng)充分發(fā)揮高校人才與科研資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新構(gòu)建“高校+政府+社會(huì)力量”多元協(xié)同服務(wù)模式，共派出師生60余人次，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超100小時(shí)，覆蓋商洛市4個(gè)縣區(qū)12所中小學(xué)?；顒?dòng)采取“重點(diǎn)幫扶、精準(zhǔn)對(duì)接”的工作思路，向10個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜資源，為3000余名農(nóng)村學(xué)生送去專業(yè)的科普服務(wù)。
未來(lái)，商洛學(xué)院將持續(xù)深化“流動(dòng)科技館”品牌建設(shè)，建立“1+N”長(zhǎng)效科技服務(wù)機(jī)制，以20個(gè)科技志愿服務(wù)小分隊(duì)、陜西省科學(xué)家精神宣講團(tuán)成員為核心，常態(tài)化開(kāi)展科技輔導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，傳播科學(xué)知識(shí)、傳承科學(xué)家精神，為商洛市公眾科學(xué)素質(zhì)提升貢獻(xiàn)高校力量。
（文/圖 科技處 編輯/王鵬舉 審核/王霄飛）
