近日，我校選派財務(wù)管理、會計學、學前教育、音樂學、護理學5個國際創(chuàng)新課程（ICC）項目的12名專業(yè)骨干教師，赴新加坡參加了由中國教育國際交流研修學院、ICC項目辦公室組織的“2025國際創(chuàng)新課程（ICC）項目師資海外研修班”。此次研修活動匯聚了來自西安醫(yī)學院、西安文理學院、榆林學院及我校4所ICC項目院校的35名骨干教師。我校健康管理學院副院長張曉文擔任研修團團長。

研修期間，我校教師系統(tǒng)參與了多場高質(zhì)量專題學習，內(nèi)容覆蓋新加坡教育體系與教師發(fā)展機制、人工智能與大數(shù)據(jù)在教育場景中的融合應用等前沿議題。在專題學習之外，研修團先后訪問新加坡國立大學、南洋理工大學等知名學府，實地考察智慧教室、沉浸式教學平臺等數(shù)字化教學環(huán)境，并深入?yún)⒃L南洋理工大學學習研究與發(fā)展中心、新加坡科技研究局、市區(qū)重建局等機構(gòu)，系統(tǒng)了解新加坡在產(chǎn)學研協(xié)同、教育資源布局與城市規(guī)劃等方面的成功經(jīng)驗。

交流環(huán)節(jié)，我校教師積極與新加坡高校及企業(yè)專家學者展開對話，就人才培養(yǎng)理念、教育教學方法等議題進行了深入探討。同時，還與同期參與研修的其他院校ICC項目教師展開了深度研討，分享了各校的實踐經(jīng)驗。

此次研修為我校ICC項目教師提供了開闊國際視野、吸收先進經(jīng)驗的高層次平臺，尤其在探索“在地國際化”實踐路徑方面獲得諸多啟示。參與教師紛紛表示，將以此次研修為新的起點，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，把研修所學的先進教學方法、管理經(jīng)驗融入日常教學科研工作，全方位優(yōu)化育人環(huán)節(jié)，切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（文/圖 黃荊晶 編輯/王鵬舉 審核/王葉）