陜西省教育廳官網(wǎng)2017年2月24日報(bào)道標(biāo)題：商洛學(xué)院深化核心價(jià)值觀教育加強(qiáng)思想政治工作

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。2014年以來，商洛學(xué)院以培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，通過組建宣講團(tuán)、評選表彰身邊好人、改進(jìn)思政課教學(xué)方式等途徑，加強(qiáng)思想政治工作，取得了良好成效。

廣泛宣講滌蕩師生靈魂

2014年4月，根據(jù)中央印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見》精神，該院及時(shí)制訂了《中共商洛學(xué)院委員會(huì)關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見》。為了將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)落細(xì)落小落實(shí)，最終使其轉(zhuǎn)化為師生的具體行動(dòng)，該院采取了榜樣教育法，組建商洛學(xué)院培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)，用身邊的人、身邊的故事教育全校師生。經(jīng)過全面了解與篩選，劉寶盈、于浩世、王天時(shí)、任曉冬、張攀、王聰?shù)?名普通師生被推薦為宣講對象。自2014年11月19日開始，該院社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)在校內(nèi)開展巡回宣講活動(dòng)9次，直接受眾達(dá)到3800人。劉寶盈老師用自己頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝重重困難，從一個(gè)山村孩子成長為學(xué)科帶頭人和管理干部，在幾次面臨跳槽機(jī)遇時(shí)，卻割舍不下自己對三尺講臺(tái)、對商洛學(xué)院的那份感情，毅然選擇了堅(jiān)守崗位；王天時(shí)老師已年過半百，然而在有人落水遇難之際，卻義無反顧地跳進(jìn)水中救出母子3人；于浩世老師幾十年如一日，穿梭于田間地頭，投身于小麥育種事業(yè)，被譽(yù)為商洛山中的“袁隆平”；任曉冬老師3年之內(nèi)痛失4位至親，撫養(yǎng)年幼的侄子侄女，在巨大的壓力下，卻依然陽光樂觀，在教學(xué)科研方面取得了優(yōu)異成績，成為學(xué)生公認(rèn)的好老師，孩子們眼中的好媽媽；張攀同學(xué)作為商洛學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)同學(xué)們利用節(jié)假日奔走于商洛各處敬老院和孤寡老人家中，為老人們送去溫暖與關(guān)愛；王聰同學(xué)自立自強(qiáng)，在逆境中激流勇進(jìn)，成長為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生。這些平凡而感人的事跡一時(shí)傳遍校園，令師生深受感動(dòng)和教育。連續(xù)聽了3場報(bào)告的青年教師周華說：“這是一場心靈的洗禮，是一次觸動(dòng)靈魂的對話。這場報(bào)告會(huì)讓我觸動(dòng)很大，在幾位老師和同學(xué)的身上，集中體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，真實(shí)生動(dòng)、感人至深。他們都是最平凡的普通人，卻在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。所以，我覺得人不一定要做出驚天動(dòng)地的事情才算成功、才是偉人，只要做好本職工作，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。”中文系學(xué)生王寒聽完報(bào)告后激動(dòng)地說：“我對兩位同學(xué)的事跡感觸很深。張攀同學(xué)身上體現(xiàn)了‘百善孝為先’的中華民族傳統(tǒng)美德，王聰同學(xué)自立自強(qiáng)，通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，讓我們認(rèn)識(shí)到，要多盡孝心，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。大學(xué)生應(yīng)該頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)，將來才能成為對社會(huì)有用的人。”

表彰獎(jiǎng)勵(lì)引領(lǐng)價(jià)值取向

在2014年社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講基礎(chǔ)上，2015年該院經(jīng)過嚴(yán)格程序評選出6名身邊好人和3名身邊好人提名獎(jiǎng)獲得者。2016年，該院黨委決定舉辦頒獎(jiǎng)典禮，對9名師生進(jìn)行隆重表彰。頒獎(jiǎng)典禮本身就是一個(gè)宣傳教育的過程，它可以讓師生在潛移默化中感受真善美的力量。為了達(dá)到預(yù)期目的，黨委宣傳部精心策劃整場活動(dòng)，抽調(diào)專人撰寫主持詞、頒獎(jiǎng)詞，錄制身邊好人先進(jìn)事跡視頻短片，招募推薦人講述身邊好人感人故事，精挑細(xì)選與身邊好人相關(guān)的文藝節(jié)目等等，使頒獎(jiǎng)典禮更顯熱烈與隆重，使身邊好人的事跡在藝術(shù)化的表現(xiàn)手法中得以升華，更具感染力。頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場，除了陣陣熱烈的掌聲之外，唯一可見的就是師生們感動(dòng)的潸然淚下的情景。頒獎(jiǎng)典禮受到了商洛市委的高度重視，市委常委、宣傳部部長劉淑慧，市文明辦主任李丹峰應(yīng)邀出席，并與院領(lǐng)導(dǎo)一同上臺(tái)接見身邊好人。商洛市民政局青年干部馮娜主動(dòng)擔(dān)任助人為樂好人盧朋輝和李楠同學(xué)的推薦人，學(xué)生王燚、宋丹、任增壯分別為他們心目中的好老師頒獎(jiǎng)，青年教師劉霞、喬成芳為心目中的好學(xué)生頒獎(jiǎng)。晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯在燈光的照耀下熠熠生輝，仿佛一座精神的燈塔照耀著師生不斷前行。頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，幾名師生激動(dòng)地說：“本場頒獎(jiǎng)典禮形式新穎，視頻展播增強(qiáng)了現(xiàn)場感，頒獎(jiǎng)詞高度濃縮、真摯感人；文藝節(jié)目和好人事跡渾然一體，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力，傳遞了正能量，讓觀眾在耳目一新的同時(shí)感受了道德的強(qiáng)大力量，也讓我們找到了見賢思齊、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法和途徑”。

宣傳推介 擴(kuò)大典型效應(yīng)

2016年，該院利用院內(nèi)外媒體對社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講和“身邊好人”評選表彰活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，引起了良好的社會(huì)反響。《中國教育報(bào)》《華商報(bào)》《商洛日報(bào)》《商洛電視臺(tái)》、環(huán)球網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、陜西網(wǎng)、華商網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、中國校長網(wǎng)、商洛之窗等10余家社會(huì)媒體紛紛關(guān)注報(bào)道。陜西省教育廳門戶網(wǎng)站陸續(xù)報(bào)道該院“身邊好人”頒獎(jiǎng)典禮并對其先進(jìn)事跡逐一播出。2016年，省教育廳在全省教育系統(tǒng)開展“我身邊的好典型”評選活動(dòng)，該院首屆“身邊好人”于浩世老師、李楠同學(xué)經(jīng)學(xué)院推薦、事跡展播、專家評選，雙雙榮膺全省教育系統(tǒng)“我身邊的好典型”2016年度人物。該院是全省唯一一所師生同時(shí)入選的學(xué)校，李楠是唯一一個(gè)入選的大學(xué)生。

與此同時(shí)，該院內(nèi)多種媒體以《將忠誠鐫刻在秦嶺深處的神圣講壇》為題，對該院教授、陜西省2016年師德標(biāo)兵黃元英的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道，對該副教授、2016年度全省高校崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵王秀絨同志堅(jiān)持以雷鋒為榜樣，以解決學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生克服心理障礙，促進(jìn)他們健康成長為己任，把自己的精力全身心地投入到她摯愛的教育事業(yè)中的典型事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道。該院還評選表彰了校級師德標(biāo)兵、“兩學(xué)一做”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、首屆十佳大學(xué)生，在全院不同領(lǐng)域不同崗位樹立了一批可信、可敬、可學(xué)的榜樣，擴(kuò)大了先進(jìn)典型的示范效應(yīng)。

改進(jìn)教學(xué) 貼近學(xué)生實(shí)際

幾年來，該院思政部積極探索“藝術(shù)化、生活化”教學(xué)方式，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。除課堂講授外，教師還采用包括情景劇、三句半、歌曲演唱、故事講述、詩歌朗誦等在內(nèi)的多種藝術(shù)化教學(xué)方式。思政部每學(xué)期開學(xué)初確定主題，安排學(xué)生收集資料，學(xué)生自編自導(dǎo)自演，代課教師做好輔導(dǎo)，每年12月底舉行全院匯報(bào)演出，所有演職人員均來自于學(xué)生。2016年匯報(bào)演出有18個(gè)班級的100余名學(xué)生參加，情景劇《大學(xué)自習(xí)室》選取與大學(xué)生密切相關(guān)的生活片斷，用夸張的舞臺(tái)語言反映現(xiàn)實(shí)，引人深思；《長征》選取紅色記憶為素材，再現(xiàn)偉大的長征精神，帶領(lǐng)大學(xué)生不忘初心，走好新的長征路；三句半《法治建設(shè)好》用曲藝的形式，謳歌法治中國建設(shè)，學(xué)生用幽默的表演體現(xiàn)嚴(yán)肅的法治主題，賦予內(nèi)容別樣的生命力；歌曲《父親》配以同名感人視頻為背景，引導(dǎo)大學(xué)生感恩父母，健康成長；故事講述《最美中國人》再現(xiàn)了最美中國人的風(fēng)采，內(nèi)容平實(shí)卻充滿新聞?wù)鎸?shí)的力量，使故事具有獨(dú)特的感染力；詩歌朗誦《信念永恒》慶祝建黨95周年，并配以精美PPT再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的95年輝煌歷程，詩歌朗誦《海棠花語》選材自周恩來總理與夫人鄧穎超的通信，并配以介紹周恩來總理生平事跡的PPT，讓學(xué)生感悟總理的大愛情懷；詩歌朗誦《祖國，原來你承受這么多》《我等你采回天邊的彩虹》則以南海仲裁、紀(jì)念余旭為背景，讓大學(xué)生懂得今天幸福生活的來之不易；詩歌朗誦《90后的中國夢》，引領(lǐng)大學(xué)生將個(gè)人夢與中國夢融于一體。活動(dòng)在大合唱《歌唱祖國》中圓滿結(jié)束。匯報(bào)演出將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與藝術(shù)方法有機(jī)結(jié)合，用表演的實(shí)踐深化了參演者和觀眾對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同，讓枯燥的說理變成活化的語言。演出豐富了校園文化生活，起到了用藝術(shù)熏陶進(jìn)行思想啟迪、潛移默化教育的良好效果。