《中國教育報》2017年5月23日刊發校長范新會署名文章《培養應用型人才 服務地方經濟發展——商洛學院大學生創新創業教育成效顯著》，全文如下：

商洛學院是國家教育部批準、陜西省政府舉辦的全日制普通本科院校。學校坐落在秦楚文化交匯地、著名作家賈平凹故鄉、陜東南生態園林城市——商洛市，是國家發改委、教育部、人社部確定的產教融合發展工程應用型高校，是陜西省教育廳確定的轉型發展試點高校。學校以創建一流應用型本科院校為目標，以“根植地方、產教融合、提升師生應用能力”為創新創業工作理念，將大學生創新創業工作納入學校發展戰略全局，不斷完善創新創業教育體系，積極打造創新創業實踐平臺，使大學生創新創業教育改革有特色、有保障、有活力、有成果。蓬勃開展的大學生創新創業活動在推進學校應用型人才培養、服務地方經濟社會發展等方面起到了積極的促進作用，取得了顯著的效果。

完善創新創業教育體系

為適應學校轉型發展需要，商洛學院建立了完善的創新創業教育管理體制、課程體系、保障和激勵機制。學校先后出臺《商洛學院學生創新創業教育實施方案》等9項制度，成立了以校長為組長的商洛學院創新創業教育工作領導小組，建立了教學、學生、就業、團委、科技等部門齊抓共管的就業創業工作聯動協調機制。開設了“大學生職業發展與就業指導”“創新創業教育與訓練”等線下必修課，開放了10余門線上創新創業類課程，并實現了兩者學分互認互換。設立創新創業專項基金，為創新創業活動開展提供經費支持，2016年度用于學生創新創業活動經費達45萬元。學校還與陜西森弗天然制品有限公司簽署協議，由森弗公司設立100萬元的創業基金，支持學生開展創新創業活動。

學校不斷加大專業實驗室、基礎實驗室和省級重點實驗室向大學生創新創業活動開放力度，2016年面向全校師生開放實驗室數量87個，其中專業實驗室開放率達83%。學校還積極與地方政府部門合作，建立面向大學生創新創業訓練的免費一站式注冊、法律咨詢、財務代理等經營服務，為創業企業提供“一對一”全程指導服務。

學校努力創新教師參與創新創業教育工作的激勵機制，將學生創新創業教育績效納入各學院、各單位年度考核指標體系，積極鼓勵教師擔任創新創業教育指導教師，指導學生開發新產品、創造新工藝，并給予教學及科研工作量認定。每年設立10萬元的創新創業工作獎勵基金，對在創新創業教育中表現突出的團隊和師生予以獎勵。

通過不斷努力，近三年來商洛學院創新創業實踐活動覆蓋面已超過在校生總數的50%，學生參與各級各類項目5000余人次。先后獲批國家級別大學生創新創業訓練項目68項、省級大學生創新創業訓練項目157項，連續兩屆參加全國大學生創新創業年會并作大會交流發言。項目獲批等級、數量和參與項目學生人數呈逐年上升趨勢。

打造創新創業教育平臺

商洛學院積極搭建創新創業實踐平臺和活動載體，探索校地校企合作途徑，構建產教融合創新創業模式，逐步推進融實習、實訓、創業為一體的實踐教學基地建設工作。學校與地方政府部門、企事業單位合作，建立了商洛學院—西安民諾軟件科技有限公司等2個省級大學生校外實踐教學基地，國網商洛供電公司、陜西鋅業有限公司等124個校外實踐教學基地。與森弗天然制品有限公司合作建立了大學生創業孵化基地，與商洛市神州實業有限公司等32家企事業單位簽訂了創新創業基地建設協議，申報獲批陜西省首批農業科技領域“眾創空間”——陜西省商洛市大健康產業“星創天地”。

學校化學工程與現代材料學院作為首批陜西省高等學校創新創業教育改革試點學院，以陜西省尾礦資源綜合利用重點實驗室為依托，由省級重點實驗、校內實驗實訓中心、開放實驗室等34個實驗分室組成課內實驗實訓教學平臺，與陜西煉石礦業有限公司、陜西鋅業有限公司等多家企業共同建立校外實習實訓基地，與中國地質大學知識產權與技術轉移商洛分中心、寒崖網絡科技有限公司等單位共建創業教育實踐平臺，全面實施“創業一條龍服務”，構建起了集創業教育、創業實訓、導師輔導、創業孵化為一體的學生創業教育和實踐平臺。在此基礎上，2017年該院即申報“互聯網+大賽項目”32項，獲批學生創新創業訓練項目24項。

商洛學院堅持以培養學生創新創業意識為核心，以“互聯網+”大學生創新創業大賽、中國“創翼”大賽、“創青春”陜西省大學生創業大賽等各類大學生創新創業與學科競賽為活動載體，積極引導學生以賽促學、以賽促創。近三年來，學生在各類創新創業大賽及學科競賽中獲國家級別獎項312人次、省級獎項460人次。

在創新創業活動廣泛開展的基礎上，學校成立了商洛學院科技創新協會，每學期不定期舉辦創新創業講座論壇。近三年累計組織各類科技講座11場、舉辦3屆大學生科技文化節、創作科技發明制作類作品62件，航模作品51件。

推進應用型人才培養

商洛學院將人才培養方案的設置作為創新創業教育的引領，把創新精神、創業意識和創新創業能力作為評價本科人才培養質量的重要指標。以提升學生實踐能力、促進產教融合、強化創新創業教育為目標，修（制）訂了36個本科專業的教學規范，將創新實踐教育課程作為人才培養體系重要內容。以創新創業能力培養為導向，修訂和完善了2016版各專業人才培養方案，要求每位學生畢業前必須完成至少6個課外創新創業教育與訓練學分，建立創新創業學分積累與轉換制度，將學生開展創新實踐、發表論文、獲得專利、學科競賽、自主創業等情況折算為學分，大大提高了學生開展創新創業活動的積極性。以秦嶺現代中藥資源、綠色食品開發利用、秦嶺礦產資源綜合開發利用、賈平凹研究和秦嶺畫派為主打，將服務地方經濟發展的各類模擬創業、創業訓練計劃、科技創新、創業項目等創新創業活動開展得有聲有色。

創新創業教育關鍵在教師。廣大教師要把創新創業教育貫穿到日常教學科研中，融入課堂教學、實驗、畢業設計和大學生課外科技活動中去。在這一思想指導下，生物醫藥與食品工程學院食品科學與工程專業學生在糧油加工課程教學基礎上，創建了“哈尼烘焙有限公司”。通過創業實踐，使學生深入掌握了數十種西點的制作技能和面包房的運營模式，拓展了教學效果，提高了學生實踐技能。目前該項目已培養出20余名應用型人才。

電子信息與電氣工程學院學生胡瑞霞、焦壯壯等人，在教師袁訓鋒開展的科研項目基礎上，申報“工藝條件對鎂合金鑄件缺陷分布的影響”國家級別大創項目研究，以項目研究成果為基礎，先后參加2014先進材料國際會議并作學術交流報告、在核心期刊《中國鑄造裝備與技術》上發表專業論文、參加第九屆全國大學生創新創業年會并作學術交流報告、申報實用新型專利2項，取得了一系列良好成績。

近年來，商洛學院學生依托大學生創新創業訓練計劃項目，先后在公開刊物發表研究論文20余篇，獲得實用新型專利15項、實用發明專利2項、軟件著作權5項。學生中涌現出鏈渠公司執行董事吳長翔、陜西中信藍海企業管理有限公司營銷總監石勇、商洛文都教育科技有限公司總經理胡小剛、商洛福泰健康咨詢服務有限公司總經理談昭、陜西鮮生活生態農業有限公司總經理郭鵬、杭州市漢海教育培訓學校校長祁易男和商南縣旭初農林開發有限公司總經理周麗娜等一大批大學生創業成功典型。

服務地方經濟社會發展

商洛學院高度重視服務地方工作，近年來先后開展了“根植地方”行動計劃、“工業企業進高校、高校專家進企業”活動，主動對接商洛區域經濟社會發展需求。通過構建校地企協同合作的創新創業教育模式，學校與企業在地方區域經濟發展的重點領域尋求學生創新創業新突破，重點培育具有自主知識產權的農業產品和礦產資源創新技術成果。

學校積極聯合國網商洛電力公司、陜西森弗天然制品有限公司、陜西天士力植物藥業有限公司等具有重要行業影響力的企業參與創新創業人才培養，圍繞地方資源開發利用，共同制定人才培養方案、改革優化課程體系、開展課程設計、組織教學團隊、共建實踐平臺、共享實驗設施，共促科技成果轉化。目前，學校各級各類大學生創新創業項目中，有60%以上是結合地方優勢資源與社會需求開發的項目。

商洛市近年來大力推廣經濟作物萬壽菊，建設藥用植物示范與美麗鄉村基地。商洛學院教師郭耀東在從事萬壽菊葉黃素提取研究中，將本專業學生納入項目團隊，指導學生開展國家級別大創項目“保健型萬壽菊葉黃素脂壓片糖果”研究。該項目成果填補了市場空白，獲得商州區“森弗杯”青年創新創業大賽總決賽二等獎和獎金20000元。

獲得首屆中國“互聯網+”創新創業大賽陜西賽區銀獎的“私人訂制之陜西旅游”項目，獲得“創青春”陜西省大學生創業大賽銀獎的“現代食用菌科技有限公司”“何首烏減肥顆粒的研制”等項目，也均為緊密結合地方產業優勢的大學生創新創業項目。

目前，商洛學院大學生創新創業教育工作已經形成了有政策扶持、有典型引導、有機制推動、有課程學習、有平臺實踐、有創業氛圍、有指導服務、有社會反響的良好局面。今后，學校將不斷加大和加快創新創業教育改革力度和速度，以應用型轉型發展為契機，以產教融合為發展途徑，將學校有效融入地方區域經濟發展，實現創建一流應用型本科院校的宏偉目標。