9月6日，我校名譽教授、中國工程院院士歐陽曉平為師生作了題為《如何在科學研究中實現創新》的學術報告。黨委副書記、副校長范新會教授主持報告會。

報告中，歐陽曉平院士從激光冷卻捕獲原子案例說起，介紹了在科學研究中實現創新的三項重要內容：一是創新動力與內涵本質。從國家層面講，強大的科技是立國之本，創新是強國之路，科技創新推動民族強盛。創新動力來自于需求，也可以說創新驅動發展，需求驅動創新。創新的核心是新，本質是“無中生有”、創造價值、展現人類智慧。二是創新要素與創新思維。創新要素包括硬件平臺、環境和軟件。創新思維以新穎的思路或獨特的方式來闡明問題和解決問題，這種思維模式是一種非傳統、非常規的獨特思維方式，包括發散思維、收斂思維、聯想思維、想象思維、逆向思維等。三是創新認識與人格品質。歐陽院士指出，科研最重要的是敢于突破，從概念上進行引領。創新文化有“場”的性質，具有滲透性，是精神層面持久的思想驅動，是一個民族不竭創新的內在動力，孕育著生產力。科技創新要培養熱愛與堅持的意志品質，把問題裝在腦子里，長期思考就能獲得靈感，熱愛、堅持、積累是關鍵。

歐陽院士指出，實現創新有三個關鍵環節：選題、研究和應用，選題決定創新水平和層次，研究決定成果質量和水平，應用決定課題價值和作用。選題要把握瞄準重大需求，瞄準缺陷短項，瞄準更新換代，瞄準效率效能，瞄準未來需求的原則，基于問題確定研究內容，按照研究步驟開展課題研究，完成研究任務，實現科技創新。

報告會上，歐陽院士還與師生現場互動，回答了師生提出的“跨專業考研”“本科畢業生畢業論文選題”等有關問題。

（文∕彭麗娟 圖∕謝毅飛 編輯/彭麗娟 審核/魚小強）