2018年上半年，學校堅持以本為本的工作理念，教學單位緊緊圍繞年度工作要點，扎實推進本科教學工作，應用型人才培養質量穩步提升，本科教學工作取得14項成績，交出了一份亮麗答卷。
——獲批“一流應用型本科院校”建設單位。4月24日，陜西省教育廳印發了《關于公布陜西普通高校“一流學院”建設單位名單的通知》（陜教﹝2018﹞71號），我校位列“一流應用型本科院校建設單位”之中，該項目建設周期為3年。我校結合“十三五”發展規劃，緊密圍繞立德樹人根本任務，以應用型人才培養為目標，抓住關鍵環節，聚力打造優勢特色，制定了切實可行的《商洛學院“一流應用型本科院?！苯ㄔO方案》，力爭按時完成建設任務、實現建設目標。同時，以“一流學院”建設為契機，認真扎實做好專業普查，完成了39個專業的普查工作。積極推薦20名教（行）指委委員，分屬于15個不同的委員會。
——辦學綜合實力提升獲得認可。“世界大學學術排名（ARWU）”發布了2018“中國最好大學排名”，陜西共有26所大學入選600強，我校榜上有名。5月24日，省委常委、宣傳部部長莊長興來我校調研時指出，商洛學院建校42年來秉承了良好的大學精神，堅持了很好的辦學定位、辦學理念，辦學特色鮮明，為地方經濟社會發展做出了重要貢獻。
——緊抓思想政治教育不放松，筑牢立德樹人之根基。繼續深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神，按照省委高教工委的要求，扎實落實領導干部聽思政課制度，組織教師參加思政課教師“大練兵”活動，號召師生認真學習紀實文學《梁家河》，積極促進“思政課程”向“課程思政”的轉變。本學期以來，我校黨委班子成員及各二級院部黨政領導共聽評、觀摩思政課324節次，并提出了建設性意見和建議，對進一步推進我校思想政治教育工作起到了指導性作用。廣大教師認為：大學生思政教育要全覆蓋、無盲區，從課堂、課余、學校到企業，甚至要延伸到學生畢業之后；思政教育應該做到兩個結合：技術與專業應用的結合，技術傳授與思政的結合；專業老師的思政工作是點點滴滴的，是體現在教師平時的言行上的。
——對外合作交流拓寬師資建設、學生培養的視野和格局。按照“開放辦學、合作辦學”的理念，我校在上半年內先后與愛爾蘭高威梅奧理工學院、韓國又石大學和國立全北大學等三所大學簽訂合作協議，并與又石大學開展“推免保送·本科升碩士獎學金”項目，有4名學生被該校預錄取為碩士研究生。選拔26名優秀學生赴國（境）外學習實踐，是去年同期的2.5倍。其中赴美帶薪實習項目6人，為歷年來最多；5名學生已通過國家留學基金委和匈牙利政府評審，將公派赴匈牙利攻讀碩士研究生學位，在全省8名錄取人員中占據了5名；應馬來西亞蘇丹伊德里斯教育大學（UPSI）邀請，學校組織學生7人次團組開展“UPSI-2018文化學習交流之旅”活動。
——省級教學成果獎獲獎數量取得新的突破。按照省教育廳的工作安排，我校共推薦3個項目參評2018年省級教學成果獎，其中《“雙四六”應用型人才培養模式的構建與實踐》獲一等獎，《以導師制為引領的青年教師教學能力提升的探索與實踐》獲二等獎，獲獎等級、數量取得了新的突破，集中體現了學校綜合辦學實力和教學水平的穩步提升。
——推進“新工科”建設工作。我校校長范新會教授主持的《地方高校化材類新工科創新創業人才培養模式研究與實踐》項目獲教育部地方高校“新工科”專業改革類項目立項。學校將根據教育部對“新工科”研究與實踐項目的要求，積極推進項目實施，同時以“新工科”建設為契機，全面深化相關專業在培養模式、教學團隊、課程教材、教學方式、實踐教學、教學管理等方面的改革與創新，開展多樣化探索，積極吸納社會資源，推進校企合作，切實提高教育教學水平和人才培養質量。
——搭建產教融合平臺，推進應用型人才培養。《依托光伏產業基地校企協同培養電氣類創新型工程人才模式探索與研究》等18項產學合作協同育人項目獲教育部立項，至此我校共有21項產學合作協同育人項目獲準立項。與商洛市高新產業投資有限公司等單位聯合申報陜西省礦產資源清潔高效轉化與新材料工程研究中心、礦冶固廢綜合利用國家地方聯合工程研究中心、秦嶺特色生物資源工程研究中心”，其中1個已經獲批。依托地方資源為應用型人才培養搭建了產教融合平臺。
——實習實踐規范運行，教育扶貧與赴疆就業實習形成示范輻射效應。2018年上半年我校實習工作主要包括三個方面：赴新疆就業實習，赴丹鳳頂崗實習，各專業的認知實習、專業見習及金工實習。我校嚴格按照實習規范執行，確保實習工作有序進行的同時，引導畢業生扎根基層、扎根邊疆，積極服務國家戰略，開展教育扶貧和赴疆就業實習。
2018年3月，我校104名學生赴丹鳳縣開展為期一個學期的頂崗實習，對口支援19所中小學，緩解了丹鳳縣基層教師師資不足的狀況。截至目前，我校共有186名學生在丹鳳進行了頂崗實習。我校與新疆伊犁州教育局簽訂就業基地建設合作協議后，先后選派漢語言文學等13個專業的128名學生，赴伊犁州屬3市8縣鄉鎮以上中小學開展頂崗實習和就業實習。目前已有200余名2018屆畢業生與新疆伊犁州、生產建設兵團等單位簽訂赴疆就業協議，將成為邊疆建設的一支可靠師資隊伍。
本學期在丹鳳巒莊初級中學參加頂崗實習的漢語1503班宋含露同學，結合自己實習生活的點滴積累和感受，撰寫了《青春之花秦嶺綻放：記商洛學院頂崗實習教育扶貧學生》和《在大山里譜寫別樣年華：商洛學院104學生到丹鳳頂崗實習》兩篇報道，在陜西省教育廳門戶網刊發，產生了良好的社會反響。
我校積極服務國家邊疆戰略，與新疆教育領域的合作首創內地高校援疆合作模式，并在陜西省高校中形成了示范輻射效應。
——精心策劃課堂教學創新大賽，推動課堂教學質量提升。我校將2018年確定為“提升課堂教學質量年”：嚴格按照省教育廳要求，組織開展校級課堂教學創新大賽，精心策劃、按時報送了高校課堂教學創新大賽實施方案；全體思政課教師參加了2018版教材使用培訓會；推薦2名教師參加省級教師教學技能競賽；推薦5件微課教學作品參加省級微課教學比賽；創新開展校級青年教師技能競賽，目前完成初賽，進入復賽階段；5月初舉行了“課堂教學觀摩周”活動；舉辦“微課在課堂教學創新應用中的有效模式和方法”專題培訓。
——積極組織各類大學生競賽并獲多個獎項。2018年共資助大學生競賽項目40項，資助經費30余萬元。全國大學生機械創新設計大賽24名學生共報名6個項目，其中2個項目8名學生參與省賽。全國大學生工業設計大賽20名學生5個項目組參與省賽。2018年陜西大學生文化藝術體育旅游節開幕式上，20名學生參加定向運動會等三項比賽，58名學生志愿者參與服務工作。
上半年已參加第四十屆大學生田徑運動會、全國大學生英語辯論賽、全國商務秘書職業技能大賽等5個全國性大學生競賽，共獲得體育道德風尚獎1項，“二金二銀二銅”獎牌6枚，團體二等獎1項，個人二等獎6項、三等獎9項。
組織學生參加由中共陜西省委宣傳部等5部門主辦的“慶祝改革開放四十周年暨2018年陜西大學生文化藝術體育旅游節”相關活動，我校漢語言文學1704班李雪妍同學榮獲漢服總決賽亞軍（冠亞季軍各一人）,同時我校榮獲優秀組織獎，系全省唯一獲此殊榮高校。
——精心組織第四屆“互聯網+”大學生創新創業大賽。成立了第四屆“互聯網+”大學生創新創業大賽組織委員會，項目組師生積極參加“第四屆中國‘互聯網+’大賽陜西賽區訓練營”等各級各類培訓活動。校級預賽共288項參賽項目，其中青年紅色筑夢之旅賽道參賽項目27項，參賽項目數分別為全日制在校生數的26.9‰、2.5‰。6月22日舉行了校級決賽，評選了金獎10項、銀獎20項、銅獎30項。
——積極推進創新創業實踐基地建設。申報了2個“2018年陜西省大學生校外創新創業教育實踐基地”建設項目，“商洛學院—陜西森弗天然制品有限公司創新創業實踐教育基地”獲批立項建設，我校制訂并按時報送了校外創新創業教育實踐基地建設實施方案。
此外，學校與京東物流西北區域分公司簽訂了聯合培養學生的協議，在陜建五建集團、陜西商洛秦都建設有限公司、商洛市中心醫院、商洛市博物館、商洛電視臺、商洛日報社等企事業單位建立校外實踐教學基地10個。
同時，我?！半姎夤こ碳捌渥詣踊瘜I虛擬仿真實驗教學中心”獲批省級立項，成為我校首個省級虛擬仿真實驗教學中心。
——提升創新創業訓練計劃項目質量。規定申報和立項大學生創新創業計劃項目可認定為創新創業學分，明確了項目指導教師激勵措施。校內申報大創項目459項，校級立項120項，推薦省級評審95項，其中56項獲準省級立項。23個項目被推薦參與國家級立項評審。
——學生綜合素質穩步提升。我校2018屆畢業生參加研究生入學考試，并被錄取的共計206人，其中有多名學生被中國礦業大學（北京）、石河子大學、西北農林科技大學等國內高水平建設大學錄取。生物醫藥與食品工程學院2015級學生唐偉麗，繼2017年被評為山陽縣第三屆道德模范、2017年第四季度“商洛好人”，入選陜西教育系統2017年第四季度“我身邊的好典型”之后，被評選為2018年3-4月孝老愛親類“陜西好人”，成為我校榮登“陜西好人榜”第一人。
（文/高擴昌 編輯/彭麗娟 審核/魚小強）
