生物學(xué)院院長王學(xué)軍：非常榮幸代表生物學(xué)院在這里作表態(tài)發(fā)言。走上這個發(fā)言講臺，讓我回想起8年前的2015年的那段歲月。那年我們迎來了國家教育部對我們學(xué)校進(jìn)行的本科教學(xué)工作合格評估。在座的很多老師都親身經(jīng)歷過，那時的我也在生物學(xué)院作為專業(yè)負(fù)責(zé)人深度參與了此項工作，眾志成城、調(diào)度通暢、運(yùn)轉(zhuǎn)高效就是當(dāng)年合格評估工作的縮影，至今令人難以忘懷。

眼下，我們將迎來本科教育教學(xué)工作審核評估，如何以審核評估為契機(jī)，全面提高本科教育教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前學(xué)院的重點(diǎn)工作。此次審核評估范圍包括學(xué)校的定位與目標(biāo)、師資隊伍、教學(xué)資源等7個一級指標(biāo)，27個二級指標(biāo)，78個審核重點(diǎn)，整個評估可謂項目多、任務(wù)重、責(zé)任大。作為學(xué)院審核評估專項工作小組負(fù)責(zé)人，我愿在此鄭重表態(tài)：

一、提高政治站位，以最強(qiáng)的決心參加審核評估工作

本次審核評估既是對學(xué)校本科教育教學(xué)工作的一次全面體檢，更是學(xué)校立足新階段、把握新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新跨越的重要契機(jī)。因此，我們沒有任何理由不把這項工作做好、完成好。目前，生物學(xué)院審核評估專項工作小組認(rèn)真思考分析審核評估各項指標(biāo)的內(nèi)涵，充分重視審核評估評建工作，已全面進(jìn)行了部署和布置，召開了評估工作動員大會，多次組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了評估文件、吃透精神、理解內(nèi)涵，要求每位教師全面領(lǐng)會、理解評估精神和審核工作內(nèi)容，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到評建各項工作當(dāng)中。

二、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，以最強(qiáng)的責(zé)任落實(shí)審核評估工作

這次評建工作，生物學(xué)院以“黨委領(lǐng)導(dǎo)、院長主抓、黨政同責(zé)、全員參與”為整體要求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層壓實(shí)責(zé)任，把任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到人，全力以赴推進(jìn)工作。我們將帶領(lǐng)學(xué)院全體教師，堅持以教育教學(xué)為中心，服務(wù)大局，聽從指揮，按照學(xué)校評估工作方案，以守土有責(zé)、奮發(fā)有為、踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度和工作精神，全力以赴、不折不扣與學(xué)校各部門通力合作推進(jìn)審核評估工作。

三、牢牢抓住關(guān)鍵，以最強(qiáng)的舉措迎接學(xué)校評估工作

學(xué)院組建了材料撰寫工作小組、教學(xué)資料檢查工作小組、教師個人檔案工作小組和支撐材料工作小組四個專項工作組。做好頂層設(shè)計和任務(wù)分解，按照“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”的方針，有組織、有計劃、有步驟地推進(jìn)審核評估各項工作。學(xué)院從培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、試卷、畢業(yè)論文、規(guī)章制度等各類材料的核對、調(diào)閱掃描到評估期間專家聽課看課的準(zhǔn)備、學(xué)院走訪及深度訪談座談工作準(zhǔn)備等多方面細(xì)化分工、精心準(zhǔn)備、層層落實(shí)；同時，全力做好新聞宣傳、輿論引導(dǎo)工作，為學(xué)校加油，為師生鼓勁，力爭以最完善、最優(yōu)化的狀態(tài)迎接審核評估。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，本次審核評估，又一次為我們提供了加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展、強(qiáng)化教學(xué)中心地位、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè)、實(shí)現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新機(jī)遇，我們生物學(xué)院將用最佳的狀態(tài)，最美的環(huán)境，最好的氛圍，為圓滿完成本次本科教學(xué)審核評估任務(wù)而努力工作！