商洛學院根植地方行動計劃開展以來，該院各二級學院主動尋求根植切入點，積極申報根植項目，進政府、進企業、進社區、進鄉村，深入基層、服務地方，從技術支撐、人員培訓、品牌建設等方面進行校企、校地合作，積極服務地方，取得了良好成效。

——提供多元化服務 搭建校地合作橋梁。該院經管學院集中開展服務地方經濟項目，先后在商洛市文廣新局、商洛市巡特警支隊、商洛市供電分公司、中國郵政集團商洛分公司、三岔河鎮政府、竹林關鎮政府、江山村景區等基層單位開展調研，，取得了良好成效，完成了預定的任務和目標。

立足地方經濟發展，積極納言獻策。《商洛及各縣（區）文化產業發展基礎數據的調查研究》項目組先后走訪調研商洛市文廣新局、商洛市博物館及商洛市天宇廣告傳媒有限責任公司等20多家單位，收回調查問卷100份，重點調查商洛文化產業發展現狀及存在問題。《商洛市美麗鄉村建設現狀調查及模式選擇》和《新常態下商洛旅游文化品牌建設研究》項目組通過實地調研商洛八大“美麗鄉村”以及部分3A級以上景區和與相關企事業單位、政府部門進行座談，了解商洛旅游產業的現狀和制約因素。

滿足地方發展需求，搭建校地合作橋梁?！丁盎ヂ摼W+”經濟背景下農業創新意識和營銷手段的培訓》項目組聚焦農民創新意識和營銷手段的提高，培訓了洛南縣樊村社區50名農民；在做好校內立項項目的同時，經管學院自主開展與商州區三岔河鎮人民政府在產教融合、民生服務、黨團建設等方面的相關合作事宜；與商洛市巡特警支隊合作的治安防控體系構建項目已初見雛形。

聚焦企業發展，提供多元化服務?！丁敖浿隆必攧兆稍兎沼邢挢熑喂尽讽椖拷M完成了對本地區同類公司的調研、完成公司章程的擬定、對公司的注冊程序做了充分了解，對市場的需求做了充分的調研與論證，為公司今后正式運營奠定了基礎；《商洛供電分公司電網應急演練及仿真推演知識管理模塊的研究》項目組參與商洛供電分公司生產技術部關于電網應急演練及仿真系統的階段性推進會和研討會，跟隨生產技術部相關人員赴商南做應急演練；同時與中國郵政集團商洛分公司開展校企合作,就農村電子商務推廣及扶貧應用深度合作。

該院經管院教師在此次根植行動中，立足學科專業特點，瞄準商洛區域產業發展，多形式、多面手開展根植項目，形成了產教、政研結合的合作格局，取得了良好效果。通過根植，教師們對商洛文化產業、旅游經濟發展的現狀有了進一步了解，對商洛基層政府部門、企事業單位有了進一步的認識，有利于今后凝煉研究方向、提高教學實踐水平，也在服務地方發展中尋求到了自己的位置，為該院“頂天立地辦大學”貢獻自己力量。

——助推企業發展 改進教育模式。該院電信學院認真貫徹《教育部國家發展改革委 財政部關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》和《商洛學院根植地方行動計劃實施辦法》精神，嚴格落實根植地方行動計劃項目的各項任務全體教師根據各專業的應用型人才培養目標和地方經濟社會發展需求，結合學術研究、教學改革中的實際問題，集中開展根植項目9個，完成了預定的任務和目標，有力推動了該院應用轉型發展。

深入企業生產，解決企業技術難題，助推企業產品升級?！读謴婋娎|生產過程中熱處理工藝對其導電性能影響的研究》項目組根植商洛市林強電線電纜有限公司，深入企業了解生產過程中存在的問題后，積極開展理論計算和實驗研究，分析熱處理工藝對其導電性能的影響，最終確定生產電纜的最佳熱處理工藝，為商洛林強生產電纜提供了技術指導。同時，該課題組將林強電纜實際生產中所存在的問題凝練成為科學問題，發表學術論文《退火工藝對AA8030鋁合金電纜組織和性能的影響》，申請了商洛市科技局項目——熱處理工藝對商洛林強電纜導電線電學和力學性能的影響。《比亞迪太陽能電池片的研究與改進》項目組深入商洛比亞迪實業有限公司，利用相關專業知識分析比亞迪太陽能板在目前生產和使用過程中的問題以及引起問題的原因，探究解決問題的方法，通過理論結合生產使用實際，提高了教師的實踐能力和科研水平。

深入生產一線，引入新技術，提高企業競爭力?！兜诡A警防護技術在智慧養老系統中的應用》項目組根植無錫中科西北星科技有限公司，在公司利用互聯網、移動互聯網、物聯網、云計算等技術手段，通過整合社會資源、政府資源、信息資源，為老人及家屬研究安全看護、健康管理、生活照料、休閑娛樂、親情關愛等方面的服務體統，并將跌倒預警防護技術引入系統中，提高服務質量，提升企業競爭力?！痘谖锫摼W技術的金屬礦山檢測分站的研究》項目組走進商南縣林普礦業有限公司，深入礦山生產一線，在與企業員工和管理人員進行長期交流后，提出建立采掘工作面一氧化碳、風速、溫度、氧氣等環境參數的礦山監控分站，優化安全生產管理模式，提高生產和管理效率，增強礦井的市場競爭力。目前，已經確定礦井環境安全檢測監控系統和礦井工業電視監控系統的基本框圖，隨后將進一步確定每個模塊的實現方案及監控系統在礦井下的布位。

走進鄉村學校，開展科技啟蒙教育，提高青少年的科技素質?！多l村學校科技行》項目組依托商洛學院的實驗與創新平臺，把學院教師及學生的科技創新作品帶到商洛市丹鳳縣寺坪鎮中心幼兒園等，讓青少年朋友們近距離參觀科技作品，了解科技的奧秘，體驗科技創新帶來的方便。同時，積極指導青少年學生進行科技作品制作，推動青少年科技活動的開展。

走進山陽中學，研究創新教育模式，提高中學教育教學質量?！渡疥栔袑W創新教育模式研究》項目組走進山陽中學、色河中學，深入了解學校教師的教學特點，提出教學改進建議，總結山陽中學創新教育模式。

在根植地方行動中，電信學院教師深入企業生產嘗試解決技術難題助推產品升級，深入生產一線引進新技術提高企業競爭力，走進鄉村學校、特色中學開展科技服務和創新教育模式研究。在服務社會的實踐中建立起豐富的社會資源，有力推動了產學研融合和教育教學改革，提升了教師服務地方經濟社會發展和教學實踐能力。

——聚焦校地發展需求，強化校地深度融合。該院建工學院按照學院“根植地方行動計劃”總要求，緊密結合學科專業優勢和地方經濟社會發展需要，積極申報了涵蓋項目施工質量與安全監控、居住環境與人體健康調查、居民生活用水保障、山洪自然災害防治等領域的項目。先后深入商丹園區建設工程質量安全監督站、商州區水務局、山陽縣水務局等部門、社區及鄉村，依次開展實地調研、集中培訓和協助管理等根植活動，順利實現了項目的預期目標，取得良好成效。

《商州區山洪災害防御技術支撐體系建設》項目組對商洛市商州區18個鄉鎮山洪災害現狀進行了調查與分析，通過制作講座材料、印發宣傳手冊與掛圖、組織專題培訓與專項咨詢、制作影像資料等形式，大力開展山洪災害知識普及宣傳教育。其中，組織山洪災害防御知識專題培訓18場次，捐贈宣傳手冊、掛圖價值9000余元，進行專項知識咨詢1場次，制作宣傳視頻資料1份，直接受益人數達500余人，并先后被陜西省應急管理辦公室網站、商洛日報、商洛新聞網、商州區政府網站、商州區電視臺等多家新聞媒體進行了采訪與報道，贏得了廣泛的社會關注和群眾贊譽。

《商洛學院綜合樓及后續工程施工、安全實踐與管理》項目組與我?；ㄌ?、中國對外建設有限公司、陜西大成工程建設監理有限公司分別進行了項目對接。通過實際進度與進度計劃的實時跟蹤和對比分析，指導施工企業采取有效措施調整方案，確保工程按期完工；依照具體分工，各成員對綜合樓后續工程的裝飾裝修、水電安裝、附屬設施施工與管理、配套工程建設等進行了追蹤監管；積極協助監理單位和基建處對綜合樓主體工程的質量進行檢查和監督。

《商洛市商丹園區在建工程項目質量安全監控體系建設》項目組協同商丹園區建設工程質量安全監督站工作人員深入上上洛丹江小鎮、恒豐天逸住宅小區二期住宅樓工程現場，主要針對工程參建單位質量安全管理體系運行情況、現場質量安全管理資料、實體質量及安全等方面進行了例行檢查，明確指出各項目存在的問題，并提出相應的整改意見，督促施工單位限期內完成整改。

《基于“一帶一路”視閾的商洛市地理環境與居民健康狀況研究》項目組奔赴商洛市中心醫院檢驗科及商洛市疾病預防控制中心，走訪調研相關工作人員及本地居民，詳細查閱各類醫療檔案，收集商洛市居民的歷年健康數據，進行數據整理、分析和關聯研究，形成了反映地理環境和人居健康現狀的全面調查報告。《省級重點建設鎮山陽縣中村鎮缺水問題及對策研究》項目組對中村鎮周邊水環境及社會經濟發展情況進行調查，與中村鎮政府辦工作人員進行深入座談，走訪了當地住戶及民辦自來水公司負責人。在山陽縣水務局水資源科，項目組成員咨詢了縣上解決中村鎮用水問題的具體方案及實施情況，詳細了解了銀花河流域的產業布局和水質保護問題，收集了當地降水及河流徑流、用水資料等相關數據，深入分析了中村鎮缺水問題的成因，形成了客觀的具有決策參考價值的研究報告。

通過根植地方行動計劃，建工學院教師發揮了專業和學科優勢，拓展了教學科研視域，對青年教師豐富自身實踐閱歷，凝練接地氣的研究方向，促進產學研協同發展，助推專業建設與轉型產生積極作用。

——集中開展服務地方經濟和基礎教育項目。該院化材學院積極響應學院根植地方行動計劃的號召全體教師深入基層、服務地方，開展校地、校企合作，先后在大趙峪辦事處冀村、大荊中學、陜西鋅業有限公司、商洛市德新冶金材料有限公司、陜西煉石礦業有限公司等基層單位開展調研，從技術支撐、人員培訓等方面進行校企、校地合作，取得了良好成效。

依托學科優勢，多種形式服務地方經濟，培養應用型人才。產學研互動是保證辦學特色和人才培養質量的重要條件?！镀胀ü梃F合金復合精煉提純工藝研究》《陜西煉石礦業有限公司生產工藝各階段錸含量檢測技術研究》項目組通過深入調研與走訪商洛礦產業發展現狀及存在問題，深入企業生產一線，全面了解企業的生產流程，根據生產中應用的機理，發揮專業優勢，采用實驗室試驗、數值模擬及工廠中試相結合的方法，找出主要原因和解決辦法，對工藝進行改進。利用陜西省尾礦資源綜合利用重點實驗室的設備，建立多元素分析方法，以有效解決企業面臨的問題。

在服務地方經濟中尋找項目，拓展青年教師科學研究視野?；脑涸诟驳胤叫袆佑媱澲刑岢龊献鏖_發研究項目4項?！镀胀ü梃F合金復合精煉提純工藝研究》項目解決商洛德新冶金在實際生產過程中面臨的技術問題，雙方采取了聯合研發模式，攻克地方企業面臨的技術難題；同時，聯合地方企業共同優化人才培養方案，根據行業實際需求構建專業和課程體系，為提高應用型人才培養質量、加快轉型發展、建設一流應用型本科院校做出了貢獻。

立足新農村建設，建言獻策，建立農民增收長效機制?！洞筅w峪辦事處冀村未來五年工業發展規劃與模式探析》項目組先后深入商洛塑料廠、天目彩鋼廠、香菇深加工基地和商州亨威混凝土有限公司等調研企業生產狀況及生產中存在的實際問題。通過調整產業結構，在現有的條件下，充分挖掘村內部潛力，著力提升商洛塑料廠、市州亨威混凝土有限公司以及村辦香菇深加工企業的發展，進而帶動村民就業、增收和支持服務農業發展以及帶動餐飲、娛樂業的發展，最終使得全體村民擺脫貧困，走上致富發展之路。

通過根植行動，化材院教師們對商洛基礎教育、地方經濟及企事業單位的發展有了進一步的認識；而且，這種參與也為青年教師提供了實踐鍛煉基地，一方面有益于教師參加實踐，提高實踐教學水平；另一方面有益于企業借助教師們的知識優勢，較好地解決在生產中遇到的復雜問題，提高經營管理水平，產教之間相得益彰，為今后深度合作打開了廣闊空間，也為商洛學院這張鑲嵌在商洛大地上的金色名片增添了光輝。