歷時幾個月的陜西高校思政課教師“大練兵”活動圓滿結束，能夠獲得“大練兵”思政課程教學標兵，心情非常激動。這次“大練兵”對我來說不僅是一次比賽，更是一次集中的觀摩、學習和反思，是提升教學水平的非常好的鍛煉契機，更是鞭策我不斷進步的動力。從收集資料、整理內容、教學設計到對講課內容的一遍遍打磨，整個過程雖然辛苦但收獲頗多。我會將這次參賽經歷作為一個新起點，不忘初心，繼續努力前行，做一名“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的思政課教師，完成好思政課教師立德樹人根本任務。比賽結束了，想在這里與大家分享交流參賽過程中的幾點體會。

思路決定出路。第一，早做準備。只要決心參賽，就早做準備，所謂不打無準備之杖。一般省上各類大型的比賽每年或每隔一年都會舉行，一定不要等通知下發了才開始準備。第二，精心選題。選題很重要，一個好的選題就是一個成功的開始，好的選題需要查閱大量文獻資料，我在這次備賽的過程中買了許多書籍，下載了大量文獻資料，因為只有閱讀大量的資料你才會深入思考，才會形成自己的思維邏輯，有助于選題的科學性。第三，用心設計教學環節。首先，教學設計中“問題”很重要，圍繞“問題”去分析解讀的層次，層層遞進，而且授課內容最好是一個“問題”串到底，體現課程的完整性。其次，教學內容的講述在透和全的關系上以透為主，集中發力，因為比賽只有15-20分鐘，你只要將“問題”講清楚了就可以了，所以不能圖多圖全，而要圖透。再次，要設計好自己內容中的某個高潮，沖擊聽者。最后，結論升華。以思政課為例，要用帶有哲思性的語言完成政治性的收尾，整體對本節課的教學進行拔高。

團隊決定個人。無論是科研還是教學，必須團隊協作。以教學比賽為例，在準備的過程中一定要凝聚眾人的智慧和力量，組建團隊在一起磨課，這很重要。在本次備賽過程中，學院成立了團隊，院領導和老師們多次一起磨課，不斷地發現問題，解決問題，原有的內容和設計一次次被推翻，才會有新的更加合理的最終成品出爐。

細節決定成敗。講課中的每個動作、每個眼神都要特別注意，和學生互動的每個環節、板書都要精心設計，課件制作、課件中的圖片、字體字號都要精雕細琢。總之，只要用心對待就會有意想不到的收獲。