十四屆全國人大二次會議3月5日在北京開幕。馬克思主義學院師生通過網絡、電視等媒體收看直播，聆聽和學習《政府工作報告》。李強總理所作的《政府工作報告》引起了馬克思主義學院師生的廣泛關注和熱烈反響。

馬克思主義學院黨總支書記劉麥霞：政府工作報告實事求是地總結了2023年的主要工作和取得的成績，對發展中面臨的困難與挑戰進行了客觀的分析，提出了2024年經濟社會發展的總體要求和政策取向，對2024年工作做出了全面部署，學習之后令人備受鼓舞。作為馬克思主義學院黨總支書記，要積極組織教師認真學習研讀報告全文，及時、準確、生動地向學生做好宣講工作，扎實做好“兩會”精神“三進”和理論闡釋工作；加強馬院建設，發揮馬院職能，讓思想政治理論課這一關鍵課程在立德樹人過程中的作用得以切實體現；積極主動聯系地方中小學校，開展合作交流，推進大中小學思想政治教育一體化建設；積極發揮各黨支部戰斗堡壘作用，促進黨建與業務的融合，加強黨員黨性教育，帶動師德師風建設，弘揚教育家精神，堅持“六要”標準，不斷提高思政課教師隊伍總體素質，為黨育人、為國育才，以實際行動為實現中華民族偉大復興貢獻力量！

馬克思主義學院教工一黨支部書記、副教授武曉婕：3月5日上午，十四屆全國人大二次會議在人民大會堂開幕。國務院總理李強向十四屆全國人大二次會議作政府工作報告中把“深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐”作為2024年政府工作任務之一。高校是教育、科技、人才交匯的前沿陣地，思政課是引領青年學子樹立遠大理想和培育家國情懷的重要課程。作為高校思政課教師，我將以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，積極創新思政課教學方法，引領青年學生健康成長；自覺把新時代科技創新的鮮活事例融入思政課教學，深度挖掘蘊含于事例背后的科學家精神，牢牢堅持思政課的“政治性和學理性相統一”“價值性和知識性相統一”，將講道理與講故事相結合，增進青年學生的思想認同和情感共鳴，激勵他們心懷國之大者、矢志科技報國。

馬克思主義學院教工二黨支部書記、副教授、博士李雪峰：李強總理代表國務院作的政府工作報告從五個方面全面總結了2023年黨和國家各項事業發展中取得的巨大成就，凸顯了以習近平同志為核心的黨中央在應對異常復雜的國際環境問題方面的智慧和能力，在頂住外部壓力、克服內部困難、付出艱辛努力方面的責任和擔當，在解決艱巨繁重的改革發展穩定任務的方面的策略與方法。同時，報告對今年我國發展面臨的環境綜合分析研判準確，提出的預期發展目標明確切合實際，采取的措施和方法正確堅強有力，抓住了主要矛盾重點突出。相信在以習近平同志為核心的黨中央強有力的正確領導下， 一定能完成2024年經濟社會發展目標任務，中國特色社會主義建設會越來越好，中華民族偉大復興的中國夢會早日實現。

陜西省思政課教師大練兵教學標兵、馬克思主義學院教師王曉霞：政府工作報告對過去一年經濟社會發展成就的回顧，對2024年預期目標和工作任務的部署安排，令人倍感振奮、備受鼓舞。報告把“深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐”作為2024年政府工作十大發展任務之一，充分體現了黨和國家對教育事業和人才的高度重視。報告強調，“落實立德樹人根本任務，推進大中小學思想政治教育一體化建設。”這既傳承了黨和國家關于德育一體化建設的重要經驗，又體現了新形勢新任務新挑戰下黨和國家對教育改革發展作出的制度安排。高校是教育、科技、人才的集中交匯點，承擔著為黨育人、為國育才的重任。作為一名思政課教師，我將認真學習貫徹兩會精神，全面貫徹黨的教育方針，用好課堂教學這個主渠道，不斷提升教書育人本領，以匠心致初心、以初心致未來，圍繞學生、關照學生、服務學生，完成好立德樹人的根本任務。

陜西省思政課教師大練兵教學骨干、馬克思主義學院教師王偉萍：兩會勝利召開猶如一股春風讓人感到溫暖而有希望。實踐充分表明，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國人民有勇氣、有智慧、有能力戰勝任何艱難險阻，中國發展必將長風破浪、未來可期！作為一名思政課教師應該自覺踐行教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，努力成為“四有”好老師，落實立德樹人根本任務。我將和其他思政課同仁一道重點抓好“習近平文化思想”“習近平生態文明思想”“習近平總書記歷次來陜重要講話精神”的學習研究與教育教學，用習近平總書記關于思想政治教育的重要論述精神指導思政課教育教學改革創新，為把我校馬院早日建成陜西省重點馬克思主義學院培育單位盡綿薄之力。及時將兩會精神融入到課堂教學之中，及時將黨和國家的最新政策讓大學生知曉和領會，采取多種方式培育和強化大學生“四個自信”，堅定大學生對未來的信心。

陜西省思政課教師大練兵教學能手、馬克思主義學院教師王倩：3月5日，國務院總理李強代表國務院向十四屆全國人大二次會議作政府工作報告，對2024年工作作出了全面部署，強調要大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力。這無疑為我們揭示了未來經濟社會發展的全新方向。新質生產力強調知識、技術、創新在推動經濟社會發展中的重要作用，這讓我們看到了國家對于實施創新驅動發展戰略的堅定決心，也讓我們對未來充滿了期待。新質生產力的發展，不僅要加強科技創新，推動產業升級，還要注重人才培養和引進。人才是推動新質生產力發展的關鍵因素，通過教育、培訓等方式，不斷提高人才的素質和能力。新質生產力的發展是一個長期的過程，需要我們持之以恒地努力，要保持對未來發展的信心和決心，不斷推動新質生產力的提升，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。我們要以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心，投身到推動新質生產力發展的偉大實踐中去，共同創造更加美好的未來。

馬克思主義學院教師劉健：總結過去，擘畫未來。2024年政府工作報告用多組數據總結說明了一年來我國在復雜形勢下所取得的輝煌成就，也以穩中求進工作總基調指明了今年經濟社會持續健康發展的前進方向，令人振奮、備受鼓舞。報告指出，“堅持以人民為中心的發展思想，履行好保基本、兜底線職責，采取更多惠民生、暖民心舉措，扎實推進共同富裕，促進社會和諧穩定，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。”民生問題始終受到黨和政府的高度重視，就業是最大的民生，大學畢業生又是就業的主力軍，是社會主義建設者的主要承擔者。黨和國家需要的是有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的青年大學畢業生，是具有高度社會責任感、使命感，德才兼備的人才。作為高校思政課教師，應該肩負起自己的使命，堅持立德樹人的教育理念，切實做好思想政治教育，在用理論知識教育引導學生的過程中，更加注重自身的師德提升，以身作則，率先垂范，全方位提升學生的思想道德素養，為培養合格的社會主義建設者貢獻力量。

馬克思主義學院團總支書記、輔導員王然：每年的兩會都是了解中國發展情況的重要窗口，今年的政府工作報告中，我們可以清晰地看到中國在經濟、政治、文化、社會、生態文明等各個領域取得的顯著成就，也可以感受到新時代下中國面臨的機遇與挑戰。代表們聚焦民生問題，就發展、就業、教育等議題提出建議和意見，表達了對人民群眾的關懷和責任。比如就業問題，國務院提出要提供更多的就業崗位，切實解決高校畢業生、農民工和退役軍人等群體的就業問題，實現穩就業，這讓我深刻認識到黨和政府對人民的重視，祖國的輝煌成就離不開每個人的努力。作為一名高校輔導員，我深感自己肩負的責任和使命，首先要認真學習貫徹“兩會”精神，為青年大學生提供正確的政治引領和價值導向，幫助廣大青年更好地認識國家的發展大局和時代的需求，其次，要繼續努力提升自己的專業素養和工作能力，為學生的成長和發展貢獻自己的力量，為國家的教育事業和人才培養作出更大的貢獻。

馬克思主義學院思政2101班學生黨員辛新：我通過網絡直播的方式學習了李強總理代表國務院作的政府工作報告。作為新時代青年，我見證了祖國日益強盛、人民幸福安康的過程，深感驕傲和自豪，同時也對政府工作報告中所提出的2024年經濟社會發展藍圖充滿了期待。作為新時代的學生黨員，我們應密切關注兩會動態，貫徹落實兩會精神，志存高遠、腳踏實地，在學習中增長才干，在實踐中磨煉綜合素質。我將繼續學好理論知識，提升專業素養，講好中國故事，用自己的實際行動為社會主義現代化建設創造價值和貢獻。

馬克思主義學院思政2302班團支部書記石子禾：我認真學習了李強總理作的政府工作報告，深受鼓舞。報告涉及政治、經濟、社會、民生等各個方面，其中讓我感觸最深的是國家對于青年就業問題的重點關注。作為一名大學生，我切身感受到國家為我們大學生成長成才、拓寬就業渠道、完善就業服務等方面所做的保障工作。我將認真學習全國兩會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷提升專業素質，積極參加“互聯網+”等就業創業類競賽項目，秉承初心、聚焦主業，為譜寫中國式現代化新篇章貢獻青春力量。