為推進學科服務工作，提升服務教學、科研能力，4月7日下午，圖書館召開“入院進班”學科服務工作研討會。圖書館館長張國春主持會議。圖書館全體館員參加會議。

會上，十位學科館員詳細匯報了2023年學科服務工作，并圍繞2024年如何更好地開展學科服務工作進行了全面、深入的交流研討。王晉月就其在健康管理學院開展的“商院讀書人”閱讀打卡活動做了詳細介紹；李亞青和郭雁對其開展的“圖書漂流”特色活動做了分享；李火苗介紹了其將紅色文化資料館講解員培訓與學科服務工作相結合，取得的良好效果；金曉紅對學科服務工作提出了增加行政支持、提高專業能力支撐等意見和建議；李秋月代表宣講團從滿足讀者需求和提高學科服務質量的角度出發，探討了打造圖書館學科服務品牌、學科資源品牌、學科館員品牌，深入院系開展嵌入式服務、有效提升學科服務質量的路徑；李丹霞、劉勇、石紅姣、任杏莉、員立亭等分別介紹自身學科服務工作，并就服務過程中的典型案例做了匯報交流，認為學科服務必須圍繞“用戶需求”為導向，提供個性化、針對性、學科化的服務，要做到有的放矢，積極助力二級學院教學科研工作。十位學科館員還對二級學院資料室建設情況作了匯報交流。

張國春在總結發言中充分肯定了學科服務工作開展成效。他要求，要緊緊圍繞學校本科教育教學審核評估、學科建設等工作目標，加大力度推動學科服務創新，為學校高質量發展提供堅強保障。

本次學科服務工作研討會加強了圖書館學科服務團隊成員間的交流，深化了對學科服務工作理念的認識，促進了圖書館學科服務工作的開展和創新，為形成“資源到院系，服務到班級”的長效機制打下良好基礎。

（圖書館供稿 文/ 李秋月 圖/員立亭）