經濟與管理學院在迎評促建工作中，秉承“以校為家、共建家園”的主人翁責任感和“天降大任、舍我其誰”的擔當精神，全員投入評建工作。學院遵循本科教育教學規律，按照“四個堅持”“五個依靠”“五個目標”的工作思路，分解評估指標、落實評估任務，開拓創新、披荊斬棘，規范教學管理、提升教學質量，強化校企合作，堅持走“產、學、研”發展之路，為學校順利通過教育部本科教學工作合格評估、實現轉型發展貢獻自己的力量。

針對學校本科教學工作合格評估指標體系要求，經濟與管理學院分別從以下三個方面進行逐一貫徹落實：

一、扎實落實“點、線、面、體”四維教學體系

1.點：校企聯合的課程設計。先后與維多利亞教育集團——加中實訓基地、用友新道學院西安分院、西安行知軟件公司等科技企業簽訂合作協議，邀請企業技術人員指導課程設計，使學生在實際的案例、團隊的合作、工程化的要求中接受準職業化的訓練，把所學的科學文化知識在技術應用中融會貫通，為學生今后成長成才、適應社會需求奠定了堅實的基礎。

2.線：貫穿始終的實踐環節。先后在商洛煉鋅廠、長安銀行商洛分行等企業建立校外實踐基地，使認知實習、課程實訓、專業見習等實踐環節貫穿學生學業的始終，培養學生成長為“一專多能，全面發展”的應用性人才。

3.面：學科競賽、行業認證。通過積極組織學生參加ERP、ACM、“藍橋杯”等學科競賽以及IT管理咨詢師認證（ITMC）、會計從業資格證等行業認證考試，為學生今后高質量的就業搭建一個高層次的平臺。

4.體：立體交叉實訓體系。建立大型綜合實訓中心，以各專業實驗室為依托深化學生的職業技能，通過校外實踐基地拓展提高學生的應用能力，全面提升學生的綜合素質和社會競爭力。

二、扎實推進科學化、規范化管理

1.科學規劃，提升管理水平。在經濟與管理學院成立之初，院黨政聯系會議就依據專業特色和學院實際理清了辦學思路，明確了發展方向，各系先后制定了中長期發展規劃，并依據評建指標的39個觀測點逐一落實了工作任務。本學期先后組織安排了3輪聽課評課活動，累計聽課150余人次，在競爭評比中變“要我干”為“我要干”，使得各項迎評工作有條不紊地開展進行。

2.建章立制，提高工作效率。在學校相關規章制度的基礎上，先后細化制定了《經濟與管理學院制度匯編》，修訂了《人才培養方案》和《教學大綱》，用制度管人，用制度管事，凡事都按照制度的要求去做，嚴格按照預先安排進行落實，工作效率有了很大提高。

3.求真務實，錘煉工作作風。在工作中始終堅持實事求是，求真務實，工作對事不對人，獎懲分明，使得經濟與管理學院上下形成了風清氣正、嚴謹求實、團結向上的工作作風。

三、扎實做好“雙師型”教師隊伍建設，加強對外交流與合作

1.鼓勵青年教師積極參加職業認證及外出學習交流。經濟與管理學院現有“雙師型”教師5人，其中網絡安全高級工程師1人，注冊會計師1人，高級會計師2人，中級會計師1人，2014年先后派遣20余人次到校外參加各級各類學術會議或交流學習，拓寬了學術視野，提升了教師的教、研、用水平。

2.邀請校內外專家學者進行學術交流并指導專業建設。先后邀請校長劉建林教授、副校長魏書堂教授到經濟與管理學院指導實驗室建設和青年教師授課；邀請第二炮兵工程大學李俊山教授、西北政法大學趙云君教授、西安建筑科技大學劉曉君教授、李琳副教授等專家到經濟與管理學院作報告，指導專業建設和青年教師教學，并號召經濟與管理學院教職工及李俊山教授向圖書館捐獻圖書；先后派遣文化產業管理專業、信息管理與信息系統專業、會計學專業共計13名學生到臺灣南開科技大學交流學習；邀請臺灣南開科技大學15名師生到經濟與管理學院交流訪問，深入各班級聽課，促進文化交流與教學研討。

美國總統肯尼迪有句名言：不要問你的國家對你做了什么，要問你對你的國家做了什么。教育部評估專家即將入校，經濟與管理學院全體師生將以勤勉務實的工作態度、自信飽滿的工作狀態、愛校榮校的工作熱情投入到各項工作中去，用實際行動和優異成績為學校評估工作增磚添瓦。

（文/郭萌 編輯/趙英卓 審核/郭英勇）